【題目】在△ABC中，∠C=2（∠A+∠B），則∠C=________.
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在直角坐標(biāo)系中，已知P（a, b）是△ABC的邊AC上一點(diǎn)，△ABC經(jīng)平移后P點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1（a+3，b-1），則下列平移過(guò)程正確的是（ ）
A. 先向左平移3個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位 B. 先向右平移3個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位
C. 先向左平移3個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位 D. 先向右平移3個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 我市今年參加中考的學(xué)生人數(shù)大約為5.08×104人，對(duì)于這個(gè)用科學(xué)記數(shù)法表示的近似數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．精確到百分位，有3個(gè)有效數(shù)字
B．精確到百分位，有5個(gè)有效數(shù)字
C．精確到百位，有3個(gè)有效數(shù)字
D．精確到百位，有5個(gè)有效數(shù)字
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】問(wèn)題提出：用n根相同的木棒搭一個(gè)三角形（木棒無(wú)剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？
問(wèn)題探究：不妨假設(shè)能搭成
種不同的等腰三角形，為探究
之間的關(guān)系，我們可以從特殊入手，通過(guò)試驗(yàn)、觀察、類比，最后歸納、猜測(cè)得出結(jié)論．
探究一：
（1）用3根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？
此時(shí)，顯然能搭成一種等腰三角形。所以，當(dāng)
時(shí)，
（2）用4根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？
只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況，不能搭成三角形
所以，當(dāng)
時(shí)，
（3）用5根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？
若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒，則不能搭成三角形
若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒，則能搭成一種等腰三角形
所以，當(dāng)
時(shí)，
（4）用6根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的三角形？
若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒，則不能搭成三角形
若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒，則能搭成一種等腰三角形
所以，當(dāng)
時(shí)，
綜上所述，可得表①
| 3 | 4] | 5 | 6 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
探究二：
（1）用7根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的等腰三角形？
（仿照上述探究方法，寫出解答過(guò)程，并把結(jié)果填在表②中）
（2）分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個(gè)三角形，能搭成多少種不同的等腰三
角形？（只需把結(jié)果填在表②中）
| 7 | 8 | 9 | 10 |
|
你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進(jìn)行探究，……
解決問(wèn)題：用
根相同的木棒搭一個(gè)三角形（木棒無(wú)剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？
（設(shè)
分別等于
、
、
、
，其中
是整數(shù)，把結(jié)果填在表③中）
|
|
|
|
|
|
問(wèn)題應(yīng)用：用2016根相同的木棒搭一個(gè)三角形（木棒無(wú)剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？（要求寫出解答過(guò)程）其中面積最大的等腰三角形每個(gè)腰用了__________________根木棒。（只填結(jié)果）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知10箱蘋果，以每箱15千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)15的千克數(shù)記為正數(shù)，不足15的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)，稱重記錄如下：
,
，
，
，
，
，
，
，
，
（1）求10箱蘋果的總重量；
（2）若每箱蘋果的重量標(biāo)準(zhǔn)為15±0.5（千克），則這10箱中有幾箱不符合標(biāo)準(zhǔn)的？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖①，在矩形 ABCD中，AB=30cm，BC=60cm．點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿A→B→C→D路線向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)D后停止；點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā)，沿 D→C→B→A路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)A后停止．若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，Q點(diǎn)停留了1s，圖②是P、Q兩點(diǎn)在折線AB-BC-CD上相距的路程S（cm）與時(shí)間t（s）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．
（1）請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)H的實(shí)際意義？
（2）求P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度；
（3）將圖②補(bǔ)充完整；
（4）當(dāng)時(shí)間t為何值時(shí)，△PCQ為等腰三角形？請(qǐng)直接寫出t的值．
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