Question

【題目】為了貫徹落實健康第一的指導思想，促進學生全面發展，國家每年都要對中學生進行一次體能測試，測試結果分“優秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級，某學校從七年級學生中隨機抽取部分學生的體能測試結果進行分析，并根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖，請根據這兩幅統計圖中的信息回答下列問題

（1）本次抽樣調查共抽取多少名學生？

（2）補全條形統計圖．

（3）在扇形統計圖中，求測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數．

（4）若該學校七年級共有600名學生，請你估計該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有多少名？

（5）請你對“不及格”等級的同學提一個友善的建議（一句話即可）．

Answer 1

【答案】（1）60；（2）作圖見解析；（3）144°；（4）30；（5）對“不及格”等級的同學提一個友善的建議是：同學們，這次考試并不代表以后，相信你們下次一定可以考一個理想的成績，加油，相信自己．

【解析】試題分析：（1）根據統計圖可知優秀的18人占30%，從而可以得到本次抽查的學生數；

（2）根據抽查的學生數可以得到抽查中及格的人數，從而可以將條形統計圖補充完整；

（3）用良好的人數占抽查人數的比值乘以360°即可解答本題；

（4）根據統計圖中的數據可以求得該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生人數；

（5）說出的建議只要對學生具有鼓勵性即可．

試題解析：（1）本次抽樣調查學生有：18÷30%=60（人），即本次抽樣調查共抽取60名學生；

（2）及格的學生有：60﹣18﹣24﹣3=15（人），補全的條形統計圖如右圖所示；

（3）測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數是： ×360°=144°，測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數是144°；

（4）該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有：600×=30（人），即該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有30人；

（5）對“不及格”等級的同學提一個友善的建議是：同學們，這次考試并不代表以后，相信你們下次一定可以考一個理想的成績，加油，相信自己．