【題目】閱讀下列材料,完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù):
相似四邊形
如果兩個(gè)四邊形的角分別相等,邊成比例,那么這兩個(gè)四邊形叫做相似四邊形.
如圖1中,兩個(gè)四邊形
和
中,
,
,因此四邊形
四邊形![]()
類似與相似三角形,我們也可以用較少的條件判定兩個(gè)四邊形相似.
![]()
判定:四邊對(duì)應(yīng)成比例且有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)四邊形相似.
如圖2,在四邊形
和
中,
,
求證:四邊形![]()
![]()
證明:分別連接
,
,![]()
![]()
,
,![]()
···
學(xué)習(xí)任務(wù):
(1)判斷下而命題是否正確?若不正確,請(qǐng)舉出反例.
①四個(gè)角分別相等的兩個(gè)四邊形相似;
②四條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)四邊形相似;
(2)請(qǐng)將材料中判定方法的證明過(guò)程補(bǔ)充完整;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
,
,
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.拋物線
經(jīng)過(guò)
、
兩點(diǎn).
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)
是直線
上方拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
垂直
軸于點(diǎn)
,交線段
于點(diǎn)
,使
最大.
①求點(diǎn)
的坐標(biāo)和
的最大值.
②在直線
上是否存在點(diǎn)
,使點(diǎn)
在以
為直徑的圓上;若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm,動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,王剛同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組欲測(cè)量校園里一棵大樹的高度,他們選王剛作為觀測(cè)者,并在王剛與大樹之間的地面上直立一根高為2m的標(biāo)桿CD,然后,王剛開(kāi)始調(diào)整自己的位置,當(dāng)他看到標(biāo)桿的頂端C與樹的頂端E重合時(shí),就在該位置停止不動(dòng),這時(shí)其他同學(xué)通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)王剛的腳離標(biāo)桿底部的距離為1m,離大樹底部的距離為9m,王剛的眼離地面的高度AB為1.5m,那么大樹EF的高為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)上周末對(duì)公園鐘樓(AB)的高度進(jìn)行了測(cè)量,如圖,他站在點(diǎn)D處測(cè)得鐘樓頂部點(diǎn)A的仰角為67°,然后他從點(diǎn)D沿著坡度為i=1:
的斜坡DF方向走20米到達(dá)點(diǎn)F,此時(shí)測(cè)得建筑物頂部點(diǎn)A的仰角為45°.已知該同學(xué)的視線距地面高度為1.6米(即CD=EF=1.6米),圖中所有的點(diǎn)均在同一平面內(nèi),點(diǎn)B、D、G在同一條直線上,點(diǎn)E、F、G在同一條直線上,AB、CD、EF均垂直于BG.則鐘樓AB的高約為?(精確到0.1)(參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan67°≈2.36)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一把落地的遮陽(yáng)傘的側(cè)面示意圖,傘柄
垂直于水平地面
,當(dāng)點(diǎn)
與點(diǎn)
重合時(shí),傘收緊;當(dāng)點(diǎn)
由點(diǎn)
向點(diǎn)
移動(dòng)時(shí),傘慢慢撐開(kāi);當(dāng)點(diǎn)
與點(diǎn)
重合時(shí),傘完全張開(kāi).已知遮陽(yáng)傘的高度
是220厘米,在它撐開(kāi)的過(guò)程中,總有
厘米,
厘米,
厘米. (參考數(shù)據(jù):
,
,
)
(1)當(dāng)
,求
的長(zhǎng)?
(2)如圖,當(dāng)金定全張開(kāi)時(shí),求點(diǎn)
到地面
的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以△ABC的邊AC和BC為腰向外作等腰直角△DAC和等腰直角△EBC,連接DE.
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(1)求證:△DAC∽△EBC;
(2)求△ABC與△DEC的面積比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“書香校園”活動(dòng)中,某校為了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機(jī)抽取本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖表如下:
類別 | 家庭藏書m本 | 學(xué)生人數(shù) |
A | 0≤m≤25 | 20 |
B | 26≤m≤50 | a |
C | 51≤m≤75 | 50 |
D | m≥76 | 66 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該調(diào)查的樣本容量為 ,a= ;
(2)隨機(jī)抽取一位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,剛好抽到A類學(xué)生的概率是 ;
(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中家庭藏書不少于76本的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,A、C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),直線
交AB,BC分別于點(diǎn)M,N,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,N.
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(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且△OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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