【題目】已知y是x的反比例函數(shù)，且當(dāng)x＝2時(shí)，y＝﹣3，
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）畫出這個(gè)函數(shù)的圖象；
（3）試判斷點(diǎn)P（﹣2，3）是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上．
【答案】(1) y＝－
；(2)如圖所示見解析；(3)點(diǎn)P(－2,3)在反比例函數(shù)y＝－的圖象上．
【解析】
（1）設(shè)反比例函數(shù)解析式為y=
，然后把x=2，y=-3代入求出k即可；
（2）利用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象；
（3）根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征進(jìn)行判斷．
解:(1)設(shè)反比例函數(shù)解析式為y＝，
把x＝2，y＝－3代入，得k＝2×(－3)＝－6，
所以反比例函數(shù)解析式為y＝－
；
(2)如圖所示：
(3)當(dāng)x＝－2時(shí)，y＝－＝3，
所以點(diǎn)P(－2,3)在反比例函數(shù)y＝－的圖象上．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生對(duì)“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題活動(dòng)的參與情況，小衛(wèi)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生，就某日午飯浪費(fèi)飯菜情況進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查內(nèi)容分為四組：A．飯和菜全部吃完；B．有剩飯但菜吃完；C．飯吃完但菜有剩余；D．飯和菜都有剩余．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
回答下列問題：
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“B組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_______；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）已知該中學(xué)共有學(xué)生2500人，請(qǐng)估計(jì)這日午飯有剩飯的學(xué)生人數(shù)；若按平均每人剩10克米飯計(jì)算，這日午飯將浪費(fèi)多少千克米飯？．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小李在某商場(chǎng)購買
兩種商品若干次(每次商品都買) ，其中前兩次均按標(biāo)價(jià)購買，第三次購買時(shí)，商品同時(shí)打折．三次購買商品的數(shù)量和費(fèi)用如下表所示：
購買A商品的數(shù)量/個(gè) | 購買B商品的數(shù)量/個(gè) | 購買總費(fèi)用/元 | |
第一次 |
|
|
|
第二次 |
|
|
|
第三次 |
|
|
|
（1）求
商品的標(biāo)價(jià)各是多少元？
（2）若小李第三次購買時(shí)商品的折扣相同，則商場(chǎng)是打幾折出售這兩種商品的？
（3）在（2）的條件下，若小李第四次購買商品共花去了
元，則小李的購買方案可能有哪幾種？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，∠AOB=45°，點(diǎn)M，N在邊OA上，點(diǎn)P是邊OB上的點(diǎn)．
（1）利用直尺和圓規(guī)在圖1確定點(diǎn)P，使得PM=PN；
（2）設(shè)OM=x，ON=x+4，
①若x=0時(shí)，使P、M、N構(gòu)成等腰三角形的點(diǎn)P有 個(gè)；
②若使P、M、N構(gòu)成等腰三角形的點(diǎn)P恰好有三個(gè)，則x的值是____________．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在□ABCD中，點(diǎn)E在BC邊上，點(diǎn)F在DC的延長(zhǎng)線上，且∠DAE=∠F．
（1）求證：△ABE∽△ECF；
（2）若AB=5，AD=8，BE=2，求FC的長(zhǎng)。
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】有這樣一個(gè)問題：探究函數(shù)
的性質(zhì)．
（1）先從簡(jiǎn)單情況開始探究：
① 當(dāng)函數(shù)為
時(shí)， 
隨
增大而 （填“增大”或“減小”）；
② 當(dāng)函數(shù)為
時(shí)，它的圖象與直線
的交點(diǎn)坐標(biāo)為 ；
（2）當(dāng)函數(shù)為
時(shí)，
下表為其y與x的幾組對(duì)應(yīng)值．
x | … |
| 0 | 1 |
| 2 |
| 3 | 4 |
| … |
y | … |
|
| 1 |
| 2 |
| 3 | 7 |
| … |
①如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，描出了上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)描出的點(diǎn)，畫出該函數(shù)的圖象；
②根據(jù)畫出的函數(shù)圖象，寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)： ．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，淇淇一家駕車從A地出發(fā)，沿著北偏東60°的方向行駛，到達(dá)B地后沿著南偏東50°的方向行駛來到C地，C地恰好位于A地正東方向上，則（ ）
①B地在C地的北偏西50°方向上；
②A地在B地的北偏西30°方向上；
③cos∠BAC=
；
④∠ACB=50°．其中錯(cuò)誤的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知
中，
，
，點(diǎn)
為
的中點(diǎn)．如果點(diǎn)
在線段
上以
的速度由點(diǎn)
向
點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)
在線段
上由點(diǎn)向
點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．
（1）若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相等，經(jīng)過1秒后，
與
是否全等，請(qǐng)說明理由．
（2）若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度不相等，當(dāng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí)，能夠使與全等？
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
