【題目】某校舉行學生“愛校·愛家·愛國”主題演講比賽，某同學將選手們的得分進行統計，繪制成如圖所示的得分條形圖下列四個判斷：
①共有10人得6分；
②得5分和7分的人數一樣多；
③8名選手的成績高于8分；
④共有25名選手參賽．
其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示：
（1）畫出△ABC關于y軸對稱的△A B1C1；并寫出B點的對應點B1的坐標；
（2）在y軸上找一點P，使得△PBC的周長最短；
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線AB、CD相交于點O,OE是∠COB的平分線,FO⊥OE，已知∠AOD=70°.
（1）求∠BOE的度數； (2)OF平分∠AOC嗎？為什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為傳播奧運知識，小剛就本班學生對奧運知識的了解程度進行了一次調查統計：A：熟悉，B：了解較多，C：一般了解．圖1和圖2是他采集數據后，繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學生；
（2）在條形圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
（3）在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數；
（4）如果全年級共1000名同學，請你估算全年級對奧運知識“了解較多”的學生人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）在平面直角坐標系中的圖象，根據圖形判斷①c＞0；②a+b+c＜0；③2a﹣b＜0；④b2+8a＞4ac中正確的是（填寫序號） ． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我們知道：分式和分數有著很多的相似點．如類比分數的基本性質，我們得到了分式的基本性質；類比分數的運算法則，我們得到了分式的運算法則；等等．小學里，把分子比分母小的分數叫做真分數．類似地，我們把分子整式的次數小于分母整式的次數的分式稱為真分式；反之，稱為假分式．任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式，如： 
； 
(1)下列分式中，屬于真分式的是：________(填序號)；
①
②
③
④
(2)將假分式
化成整式與真分式的和的形式： 
＝________＋________；
(3)將假分式
化成整式與真分式的和的形式： 
＝__________________.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，Rt△ACB 中，∠C=90°，點D在AC上，∠CBD=∠A，過A、D兩點的圓的圓心O在AB上．
（1）利用直尺和圓規在圖1中畫出⊙O（不寫作法，保留作圖痕跡，并用黑色水筆把線條描清楚）；
（2）判斷BD所在直線與（1）中所作的⊙O的位置關系，并證明你的結論；
（3）設⊙O交AB于點E，連接DE，過點E作EF⊥BC，F為垂足，若點D是線段AC的黃金分割點（即 
= 
），如圖2，試說明四邊形DEFC是正方形）．
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