在反比例函數(shù)y=![]()
中,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小,則二次函數(shù)y=ax2﹣ax的圖象大致是下圖中的( 。
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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A【考點(diǎn)】二次函數(shù)的圖象;反比例函數(shù)的性質(zhì).
【專(zhuān)題】壓軸題;數(shù)形結(jié)合.
【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)判斷a的符號(hào);再根據(jù)a的符號(hào),判斷二次函數(shù)y=ax2﹣ax的圖象大致位置.
【解答】解:由已知,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可得a>0;
所以?huà)佄锞(xiàn)y=ax2﹣ax的開(kāi)口向上,應(yīng)排除C、D;
因?yàn)閤=﹣![]()
=﹣![]()
>0,所以?huà)佄锞(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸在y軸的右側(cè),排除B.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)函數(shù)中字母系數(shù)的符號(hào)來(lái)確定函數(shù)圖象的大致位置,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中,如圖所示,AD=AE,DB=EC,P為CD、BE的交點(diǎn),則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是( )
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A.3對(duì) B.4對(duì) C.5
對(duì) D.6對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
⊙O為△ABC的外接圓,請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,根據(jù)下列條件分別在圖1,圖2中畫(huà)出一條弦,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
(1)如圖1,AC=BC;
(2)如圖2,直線(xiàn)l與⊙O相切于點(diǎn)P,且l∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且與邊AB相切的動(dòng)圓與CB,CA分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),則線(xiàn)段EF長(zhǎng)度的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥AB,AE=CE.求證:
(1)△AEF≌△CEB;
(2)AF=2CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在數(shù)軸上表示﹣2的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)之間的距離是( 。
A.5 B.﹣5 C.1 D.﹣1
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