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9．某中學七年級共400人，在期末統(tǒng)考后對本次考試中數(shù)學測驗情況進行抽樣了解，下列抽取的樣本最合理的是（　　）

	A．	抽取前50名同學的數(shù)學成績
	B．	抽取后50名同學的數(shù)學成績
	C．	抽取5班同學的數(shù)學成績
	D．	抽取各班學好為5的倍數(shù)的同學的數(shù)學成績

分析抽取樣本注意事項就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性，所謂代表性，就是抽取的樣本必須是隨機的，即各個方面，各個層次的對象都要有所體現(xiàn)．

解答解：要使所抽取的樣本較為合理，應盡量使抽樣調(diào)查能夠很好的反映總體的情況，所以抽取各班學號為5號的倍數(shù)的同學的數(shù)學成績是較為合理的，它屬于簡單隨機抽樣，具有對總體的代表性．
故選D．

點評此題考查抽樣調(diào)查問題，關(guān)鍵是根據(jù)抽樣調(diào)查的樣本必須具有代表性和廣泛性．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．要調(diào)查下面的問題：①調(diào)查某種燈泡的使用壽命；②調(diào)查你們班學生早餐是否有喝牛奶的習慣；③調(diào)查全國中學生的節(jié)水意識；④調(diào)查某學校七年級學生的視力情況，其中適合采用普查的是②④（填寫相應的序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．閱讀材料，解答下列問題．
例：當a＞0時，如a=6，則|a|=|6|=6就是它本身；
當a=0時，|a|=0的絕對值是零；
當a＜0時，如a=-6，則|a|=|-6|=6故此時a的絕對值就是它的相反數(shù)．
∴綜合起來一個數(shù)的絕對值要分三種情況，即|a|=$\left\{\begin{array}{l}{a，當a＞0}\\{0，當a=0}\\{-a，當a＜0}\end{array}\right.$
分析方法滲透了數(shù)學的分類討論的思想．
（1）請仿照例中分類討論的方法，分析實數(shù)$\sqrt{{a}^{2}}$去根號后的各種情況；
（2）當x＜-3時，$\sqrt{（x+1）^{2}}$=
（3）猜想$\sqrt{{a}^{2}}$與|a|關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．

下列四個圖形中是如圖展形圖的立體圖的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．

如圖，在△ABC中，D是BC邊上一點，∠1=∠2，∠3=∠4，∠BAC=75°，求∠DAC的度數(shù)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料：
1×2=$\frac{1}{3}$（1×2×3-0×1×2）
2×3=$\frac{1}{3}$（2×3×4-1×2×3）
3×4=$\frac{1}{3}$（3×4×5-2×3×4）
由以上三個等式相加，可得：1×2+2×3+3×4=$\frac{1}{3}$×3×4×5=20
讀完以上材料，請你計算下列各題：
（1）1×2+2×3+3×4+…+10×11（寫出過程）
（2）1×2+2×3+3×4+…+n×（n+1）=$\frac{1}{3}$n（n+1）（n+2）；
（3）1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+9×10×11=2970．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．