【題目】如圖，已知點C是線段AB的中點，點D是線段AC的中點，點E是線段BC的中點．
（1）若線段DE=11cm，求線段AB的長．
（2）若線段CE=4cm，求線段DB的長．
【答案】（1）22cm；（2）12cm．
【解析】
試題分析：（1）根據線段中點的性質，可得DC與AC的關系，CE與BC的關系，根據線段的和差，可得答案；
（2）根據線段中點的性質，可得BC的長，可得AC與BC的關系，可得DC的長，根據線段的和差，可得答案．
解：如圖：（1）因為點D是線段AC的中點，點E是線段BC的中點，
所以AC=2CD，BC=2CE，
所以AB=AC+BC=2（DC+CE）=2DE=22cm；
（2）因為點E是線段BC的中點，所以BC=2CE=8cm．
因為點C是線段AB的中點，點D是線段AC的中點，
所以DC=
AC=BC=4cm，
所以DB=DC+CB=4+8=12cm．
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】(1)閱讀下列解題過程：
計算： 
.
解：原式=(-15) 
（-
）×6（第一步）
=(-15) 
(-25) (第二步)
=-
（第三步）
解答問題：①上面解答過程有兩個錯誤，第一處是第 步，錯誤的原因是 ；第二處是第 步，錯誤的原因是 ；
②請你正確地解答本題．
(2)有道題目“當a= 2,b= -2017時，求代數式
的值”．甲同學做題時把b=-2017錯抄成b=2017，乙同學沒有抄錯，但他們得出的結果恰好一樣，問這是怎么回事兒？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC=5，AB的垂直平分線DE交AB、AC于E、D．
（1）若△BCD的周長為8，求BC的長；
（2）若∠A=40°，求∠DBC的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若△ABC中，AB＝13，BC＝5，AC＝12，則下列判斷正確的是（ ）
A.∠A＝90°B.∠B＝90°
C.∠C＝90°D.△ABC是銳角三角形
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開拼成一個正方形．
（1）拼成的正方形的面積為 ,邊長為 .
（2）如圖2，以數軸的單位長度的線段為邊作一個直角三角形，以數軸上表示 的﹣1點為圓心，直角三角形的最大邊為半徑畫弧，交數軸正半軸于點A，那么點A表示的數是 .
（3）如圖3，網格中每個小正方形的邊長為1，若把陰影部分剪拼成一個正方形，那么新正方形的邊長是 .
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