已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海，慢車先出發，一小時后快車出發，設慢車行駛的時間為，兩車之間的距離為，圖中的折線表示與之間的函數關系

（1）請解釋圖中點C的實際意義；

（2）分別求慢車和快車的速度、泰州與上海的距離；

（3）如果二車都配有對講機，并且二車相距不超過15km時，能相互通話，求二車均在行駛過程中能通話的時間.

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•泰州一模）已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海，慢車先出發，一小時

后快車出發，設慢車行駛的時間為x（h），兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的函數關系．
（1）請解釋圖中點C的實際意義；
（2）分別求慢車和快車的速度、泰州與上海的距離；
（3）如果二車都配有對講機，并且二車相距不超過15km時，能相互通話，求二車均在行駛過程中能通話的時間．

科目：初中數學 來源： 題型：

已知一列慢車與一列快車相繼從武漢開往南京，慢車先出發，一小時后快車出發，設慢車行駛的時間為x（h），兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的函數關系，如果二車都配有對講機，并且二車相距不超過15km時，能相互通話，則二車均在行駛過程中能通話的時間為

小時．

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海，慢車先出發，一小時后快車出發，設慢車行駛的時間為x（h），兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的函數關系．
（1）請解釋圖中點C的實際意義；
（2）分別求慢車和快車的速度、泰州與上海的距離；
（3）如果二車都配有對講機，并且二車相距不超過15km時，能相互通話，求二車均在行駛過程中能通話的時間．

科目：初中數學 來源：2012年江蘇省泰州市中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海，慢車先出發，一小時

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