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在對某班的一次數學測驗成績進行統計分析中，各分數段的人數如圖所示（分數取正
整數，滿分100分），則69. 5—79.5這一組的頻率是______．

0.3

由頻數分布直方圖可知：
隨機抽查的學生人數為6+8+10+18+16+2=60（人），
69.5～79.5這一組的頻數為18人，
∴69.5～79.5這一組的頻率=18÷60=0.3．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中：①一組數據可能有兩個中位數；②將一組數據中的每一個數據都加上（或減去）同一個常數后，方差恒不變；③隨意翻到一本書的某頁，這頁的頁碼能被2或3整除，這個事件是必然發生的；④要反映內江市某一天內氣溫的變化情況，宜采用折線統計圖.其中正確的是（）

A．①和③

B．②和④

C．①和②

D．③和④

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校為了了解今年九年級400名學生體育加試成績情況，體育老師從中隨機抽取了40名學生，下圖為體育老師沒有繪制完成的這40名學生的體育加試成績（滿分為30分，成績均為整數）的頻數分布直方圖，請結合圖形解答下列問題：
小題1:求被抽取的這40名學生中體育加試成績在27.5～30.5這一小組的頻數并補全頻數分布直方圖；
小題2:若在所抽取的這40名學生中隨機訪問一名學生，被訪問的學生成績在25分以上（含25分）的概率是多少？

小題3:如果成績在25分以上（含25分）的同學屬于優秀，請你估計全校九年級約有多少學生達到優秀水平。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校組織初三學生電腦技能競賽，每班參加比賽的學生人數相同，競賽成績分為A、B、
C、D四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分．將初三(1)班和(2)班的成績整理并繪制成統計圖如下．

小題1:此次競賽中（2）班成績在C級以上（包括C級）的人數為 ▲ ；
小題2:請你將表格補充完整：

小題3:試運用所學的統計知識，從二個不同角度評價初三（1）班和初三（2）班的成績

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

下面圖①，圖②是某校隨機調查部分學生是否知道母親生日情況的扇形統計圖和條形統計圖：

根據上圖信息，解答下列問題
小題1:求本次被調查學生的人數，并補全條形統計圖
小題2:若全校共有1620名學生，你估計這所學校有多少名學生知道母親的生日？
小題3:通過對以上數據的分析，你有何感想？（用一句話回答）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

南京市2010年3月上旬和2009年同期的每日最高氣溫（℃）如下表：

	1日	2日	3日	4日	5日	6日	7日	8日	9日	10日
2003年3月	11	12	13	21	5	7	8	14	20	19
2004年3月	12	13	11	8	15	16	14	10	15	16

問：哪一年3月上旬的氣溫比較穩定？為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校九年級有200名學生參加了全國初中數學聯合競賽的初賽，為了了解本次初賽的成績情況，從中抽取了50名學生，將他們的初賽成績(得分為整數，滿分為100分)分成五組：第一組49.5～59.5；第二組59.5～69.5；第三組69.5～79.5；第四組79.5～89.5；第五組89.5～100.5．統計后得到右圖所示的頻數分布直方圖(部分)．觀察圖形的信息，回答下列問題：

小題1:第四組的頻數為 (直接寫答案)．
小題2:若將得分轉化為等級，規定：得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”．那么這200名參加初賽的學生中，參賽成績評為“D”的學生約有________個(直接填寫答案)．
小題3:若將抽取出來的50名學生中成績落在第四、第五組的學生組成一個培訓小組，再從這個培訓小組中隨機挑選2名學生參加決賽．用列表法或畫樹狀圖法求：挑選的2名學生的初賽成績恰好都在90分以上的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

為參加2012年“蘇州市初中畢業生升學體育考試”，小剛同學進行了刻苦的練習，在投擲實心球時，測得5次投擲的成績（單位：m）為：8，8.5，9，8.5，9.2．這組數據的眾數、
中位數依次是 ( ▲ )

A．8.5，8.75

B．8.5，9

C．8.5，8.5

D．8.64，９

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

把容量是64的樣本分成8組，從第1組到第4組的頻數分別是5，7，11，13，第5組到第7組的頻率都是0.125，那么第8組的頻數是 ▲

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