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如果將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊的中點順次連接起來，得到的折線，我們稱之為這組數據的_____________

頻率分布折線

此題考查頻率分布折線的概念
思路：連接頻率分布直方圖中各小長方形上端的中點，得到的折線稱為頻率分布折線。
答案頻率分布折線
點評：記住基本概念

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

100名學生進行20秒鐘跳繩測試，測試成績統計如下表：

跳繩個數x	20<x≤30	30<x≤40	40<x≤50	50<x≤60	60<x≤70	x>70
人數	5	2	13	31	23	26

則這次測試成績的中位數m滿足 ( )
A．40<m≤50 B．50<m≤60 C．60<m≤70 D．m>70

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某班全體學生在獻愛心活動中都捐了圖書，捐書的情況如下：

每人捐書的冊數	5	10	15	20
相應的捐書人數	17	22	4	2

根據題目所給條件回答下列問題：
該班學生共______名。
全班一共捐________冊圖書。
若該班所捐圖書擬按圖所示比例分送給山區學校，本市兄弟學校和本校其他班級，則送給山區學校的書比送給本市兄弟學校的書的多_______冊。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

．上海世博會已于2010年4月30日開幕，各國游客都被吸引到了這個地方，據統計到5
月10號為止最高單日接待量已達到100萬人次，其中中國館自然是最受歡迎的展館，在世
博會開園第一天共接待了游客3萬余人，而外國場館中最受歡迎的依次是瑞士館、法國館、德國館、西班牙館、日本館．現將某天世博會最受歡迎的6個館的參觀人數用統計圖①②分別表示如下：

請根據統計圖回答下列問題：
(1)這一天參觀這6個場館的總人數為 __ ，其中參觀日本館的人數有，德國館所在扇形的圓心角度數為；
(2)請將條形統計圖補充完整；
(3)小寶和小貝都想利用暑假去上海參觀世博會，恰好張伯伯有一張世博會的門票，小寶和小貝都想得到這張門票．于是他們決定用轉轉盤的游戲來決定這張票由誰獲得，游戲規則如下：將一質地均勻的轉盤等分成5個面積相等的扇形，上面分別標有數字 -l，4，5，-6，0，小寶和小貝均隨機地轉轉盤一次，把指針指向區域內的數字分別記為