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請你從以下1、2兩個題目中任選一個解答
（1）（如果選做本題，則可以不作第2題）如圖已知△ABC，請你用直尺和圓規作圖，作一個三角形，使它和△ABC全等．（要求用尺規作圖，不必寫你的作法，但是要保留作圖時留下的作圖痕跡）．

（2）（如果選做本題，則可以不作第1題）如圖已知∠ABC，請你用直尺和圓規作圖，作一個角，使它等于2∠ABC．（要求用尺規作圖，不必寫你作法，但是要保留作圖時留下的作圖痕跡）

解：（1）如下圖：△OPQ為所求的三角形。
（2）如下圖：按照（1）的步驟。

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

20、某市甲、乙兩個汽車銷售公司，去年一至十月份每月銷售同種品牌汽車的情況如圖所示：
（1）請你根據上圖填寫下表：

（2）請你從以下兩個不同的方面對甲、乙兩個汽車銷售公司去年一至十月份的銷售情況進行分析：
①從平均數和方差結合看；
②從折線圖上甲、乙兩個汽車銷售公司銷售數量的趨勢看（分析哪個汽車銷售公司較有潛力）．

科目：初中數學 來源： 題型：

某市甲、乙兩個汽車銷售公司某年一至十月份每月銷售同種品牌汽車的情況如圖所示，請你從以下兩個不同的方面對甲、乙兩個汽車銷售公司一至十月份的銷售情況進行分析：

（1）從平均數和方差結合看，哪個汽車銷售公司的銷售情況穩定？

（2）從折線圖上甲、乙兩個汽車銷售公司銷售數量的趨勢看，哪個汽車銷售公司較有潛力？

．

科目：初中數學 來源： 題型：

某水果銷售公司去年3至8月銷售吐魯番葡萄、哈密大棗兩種水果，

如圖，是兩種水果銷售情況的折線統計圖．
（1）分別求這兩種水果銷售量的平均數和方差；
（2）請你從以下兩個不同的方面對這兩種水果的銷售情況進行分析：
①根據平均數和方差分析；②根據折線圖上兩種水果銷售量的趨勢分析．

科目：初中數學 來源： 題型：

22、請你從以下1、2兩個題目中任選一個解答（如果你兩個都做了，那么只計算一個題目的分數）
（1）（如果選做本題，則可以不作第2題）如圖已知△ABC，請你用直尺和圓規作圖，
作一個三角形，使它和△ABC全等．（要求用尺規作圖，不必寫你的作法，但是要保留作圖時留下的作圖痕跡）．

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