【題目】如圖,在四邊形ABCD中,
,
,
,
,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BA,向點(diǎn)A以
的速度勻速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DC向點(diǎn)C以
的速度勻速運(yùn)動(dòng),已知兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
.
![]()
(1)連結(jié)P、Q兩點(diǎn),則線段PQ長的取值范圍是________;
(2)當(dāng)
cm時(shí),求t的值;
(3)若在線段CD上有一點(diǎn)E,
cm,連結(jié)AC和PE.請(qǐng)問是否存在某一時(shí)刻使得AC平分PE?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)
;(2)t的值為2或
;(3)存在某一時(shí)刻使得AC平分PE,此時(shí)t的值為4.
【解析】
(1)先確認(rèn)線段PQ取最大值與最小值時(shí)點(diǎn)P、Q的位置,再根據(jù)矩形的性質(zhì)、勾股定理求解即可;
(2)先根據(jù)勾股定理求出FQ的長,再根據(jù)
分兩種情況:點(diǎn)Q在點(diǎn)F左側(cè)和點(diǎn)Q在點(diǎn)F右側(cè),然后根據(jù)圖中的
建立方程求解即可得;
(3)當(dāng)AC平分PE時(shí),先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出
,再根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)得出
,然后分點(diǎn)Q在點(diǎn)E左側(cè)和點(diǎn)Q在點(diǎn)E右側(cè),分別建立方程求解即可得.
(1)
四邊形ABCD中,![]()
四邊形ABCD是直角梯形
由題意可知,在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B處,點(diǎn)Q在點(diǎn)D處時(shí),線段PQ取得最大值BD;當(dāng)
時(shí),線段PQ取得最小值,此時(shí)![]()
如圖1,過點(diǎn)A作
,連接BD,則四邊形ABCM是矩形
![]()
![]()
![]()
![]()
則線段PQ長的取值范圍是![]()
故答案為:
;
(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A所需時(shí)間為
;點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到C所需時(shí)間為![]()
由題意得,![]()
如圖2,過點(diǎn)P作
,則四邊形BCFP是矩形
![]()
![]()
因
,則分以下兩種情況:
①當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)F左側(cè)時(shí),![]()
即
,解得
,符合題意
②當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)F右側(cè)時(shí),即點(diǎn)Q在點(diǎn)
處
![]()
則
,解得
,符合題意
綜上,t的值為2或
;
(3)存在某一時(shí)刻使得AC平分PE,求解過程如下:
如圖3,設(shè)AC與PE相交于點(diǎn)O
當(dāng)AC平分PE時(shí),![]()
![]()
![]()
在
和
中,![]()
![]()
![]()
由題意,分以下兩種情況:
①當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)E左側(cè)時(shí),![]()
即
,解得
,符合題意
②當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)E右側(cè)時(shí),即點(diǎn)Q在點(diǎn)
處,![]()
![]()
則
,解得
,不符題意,舍去
綜上,存在某一時(shí)刻使得AC平分PE,此時(shí)t的值為4.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)在研究一元二次方程時(shí)有一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn):如果一元二次方程
的兩個(gè)根分別是
,那么
,
.
例如:已知方程
的兩根分別是
,
則:
,
.
請(qǐng)同學(xué)們閱讀后利用以上結(jié)論完成以下問題:
(1)已知方程
的兩根分別是
,求
和
的值;
(2)已知方程
的兩根分別是
,且
,求
的值;
(3)若一元二次方程
的一個(gè)根大于2,一個(gè)根小于2,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮從家出發(fā)步行到公交站臺(tái)后,等公交車去學(xué)校,如圖, 折線表示這個(gè)過程中行程 s (千米)與所花時(shí)間 t (分)之間的關(guān)系,下 列說法錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.他家到公交車站臺(tái)需行 1 千米B.他等公交車的時(shí)間為 4 分鐘
C.公交車的速度是 500 米/分D.他步行與乘公交車行駛的平均速度300米/分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,兩個(gè)完全相同的三角形紙片
和
重合放置,其中
,
.
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(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖2,固定
,使
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)
恰好落在
邊上時(shí),填空:①線段
與
的位置關(guān)系是________;②設(shè)
的面積為
,
的面積為
,則
與
的數(shù)量關(guān)系是_____.
(2)猜想論證:當(dāng)
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),請(qǐng)猜想(1)中
與
的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(3)拓展探究:已知
,
平分
,
,
,
交
于點(diǎn)
(如圖4).若在射線
上存在點(diǎn)
,使
,請(qǐng)求相應(yīng)的
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品的標(biāo)價(jià)為500元/件,經(jīng)過兩次降價(jià)后的價(jià)格為320元/件,并且兩次降價(jià)的百分率相同.
(1)求該種商品每次降價(jià)的百分率;
(2)若該種商品進(jìn)價(jià)為300元/件,兩次降價(jià)后共售出此種商品100件,為使兩次降價(jià)銷售的總利潤不少于3500元.問第一次降價(jià)后至少要售出該種商品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(﹣5,0)、(﹣2,0).點(diǎn)P在拋物線y=﹣2x2+4x+8上,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.當(dāng)0≤m≤3時(shí),△PAB的面積S的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與
軸、
軸分別交于
,
兩點(diǎn),
是
的中點(diǎn),
是
上一點(diǎn),四邊形
是菱形,則
的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車租憑公司要購買轎車和面包車共
輛,其中轎車最少要購買
輛,轎車每輛
萬元,購頭面包車每輛
萬元,公司可投入的購車資金不超過
萬元.
(1)符合公司要求的購買方案有幾種?請(qǐng)說明理由;
(2)如果每輛轎車日租金為
元,每輛面包車日租金為
元,假設(shè)新購買的這
輛汽車每日都可以全部租出,公司希望
輛汽車的日租金最高,那么應(yīng)該選擇以上的哪種購買方案?且日租金最高為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(a,﹣
)在直線y=﹣
上,AB∥y軸,且點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1,雙曲線y=
經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)求a的值及雙曲線y=
的解析式;
(2)經(jīng)過點(diǎn)B的直線與雙曲線y=
的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)C,且△ABC的面積為
.
①求直線BC的解析式;
②過點(diǎn)B作BD∥x軸交直線y=﹣
于點(diǎn)D,點(diǎn)P是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).若將△BDP以它的一邊為對(duì)稱軸進(jìn)行翻折,翻折前后的兩個(gè)三角形所組成的四邊形為正方形,直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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