【題目】如圖，已知：A、F、C、D四點(diǎn)在一條直線上，AF＝CD，∠D＝∠A，且AB＝DE.請(qǐng)將下面說(shuō)明△ABC≌△DEF的過(guò)程和理由補(bǔ)充完整.
解：∵AF＝CD(______)
∴AF＋FC＝CD＋_____，即AC＝DF，
在△ABC和△DEF中：AC＝______(已知)，∠D＝∠A(________)，AB＝______(已知)，
∴△ABC≌△DEF(_______)
開(kāi)心練習(xí)課課練與單元檢測(cè)系列答案
開(kāi)心試卷期末沖刺100分系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，直線L上有三個(gè)正方形a，b，c，若a，c的面積分別為1和9，則b的面積為（ ）
A．8 B．9 C．10 D．11
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦，半徑OD⊥BC,垂足為E，若BC=
，OE=3；
求：(1)⊙O的半徑；
(2)陰影部分的面積.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠BAD=110°，∠B=∠D=90°，在BC，CD上分別找一點(diǎn)M，N，使△AMN周長(zhǎng)最小，則∠AMN+∠ANM的角度為________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：如圖△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（0，﹣3）、B（3，﹣2）、C（2，﹣4），正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度．
（1）畫(huà)出△ABC向上平移6個(gè)單位得到的△A1B1C1；
（2）以點(diǎn)C為位似中心，在網(wǎng)格中畫(huà)出△A2B2C2，使△A2B2C2與△ABC位似，且△A2B2C2與△ABC的位似比為2：1，并直接寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列材料：
我們知道
的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，即
，也就是說(shuō)，
表示在數(shù)軸上數(shù)
與數(shù)
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離；
例 1．解方程
，因?yàn)樵跀?shù)軸上到原點(diǎn)的距離為
的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為
，所以方程的解為
．
例 2．解不等式
，在數(shù)軸上找出
的解（如圖），因?yàn)樵跀?shù)軸上到
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離等于的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為
或
，所以方程的解為
或
，因此不等式的解集為
或
．
參考閱讀材料，解答下列問(wèn)題：
（1）方程
的解為 ；
（2）解不等式：
；
（3）解不等式：
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Rt△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D為BC中點(diǎn)．∠MDN=900，∠MDN繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)，DM、DN分別與邊AB、AC交于E、F兩點(diǎn)．下列結(jié)論
①(BE+CF)=
BC，②
，③
AD·EF，④AD≥EF，⑤AD與EF可能互相平分，
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD中，AB＝BC＝2CD，AB∥CD，∠C＝90°，E是BC的中點(diǎn)，AE與BD相交于點(diǎn)F，連接DE.
(1)求證：△ABE≌△BCD；
(2)判斷線段AE與BD的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
(3)若CD＝1，試求△AED的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知拋物線y＝(x－m)2－(x－m)，其中m是常數(shù)．
(1)求證：不論m為何值，該拋物線與x軸一定有兩個(gè)公共點(diǎn)；
(2)若該拋物線的對(duì)稱軸為直線x＝
.
①求該拋物線的函數(shù)解析式；
②把該拋物線沿y軸向上平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度后，得到的拋物線與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn)．
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