【題目】計算
（1）12+（-3.4）-（-13.4）
（2）
（3）0-5+-25-26
（4）-4÷
×
（5）
×（-24）
（6）
【答案】（1）22；（2）
；（3）-6；（4）
；（5）-17；（6）6．
【解析】
（1）直接利用有理數(shù)加減運算法則計算得出答案；
（2）直接利用有理數(shù)加減運算法則計算得出答案；
（3）直接利用有理數(shù)加減運算法則計算得出答案；
（4）直接利用有理數(shù)乘除運算法則計算得出答案；
（5）直接利用乘法分配律進而得出答案；
（6）直接利用有理數(shù)混合運算法則計算得出答案．
解：（1）12+（-3.4）-（-13.4）
= 12-3.4+13.4
=22；
（2）
=
= ；
（3）0-5+-25-26
= 0-5+25-26
=-6；
（4）-4÷
×
=4××
= ；
（5）
×（-24）
= 
=-12+9-14
=-17；
（6）
=
=16-10
=6．
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在數(shù)軸上點A，B，C表示的數(shù)分別為﹣2，0，6．點A與點B之間的距離表示為AB，點B與點C之間的距離表示為BC，點A與點C之間的距離表示為AC．
（1）AB＝ ，BC＝ ，AC＝ ；
（2）點A，B，C開始在數(shù)軸上運動，若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動．
①設運動時間為t，請用含有t的算式分別表示出AB，BC，AC；
②在①的條件下，請問：BC﹣AB的值是否隨著運動時間t的變化而變化？若變化，請說明理由：若不變，請求其值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】（2017山東省萊蕪市，第22題，10分）某網(wǎng)店銷售甲、乙兩種防霧霾口罩，已知甲種口罩每袋的售價比乙種口罩多5元，小麗從該網(wǎng)店網(wǎng)購2袋甲種口罩和3袋乙種口罩共花費110元．
（1）改網(wǎng)店甲、乙兩種口罩每袋的售價各多少元？
（2）根據(jù)消費者需求，網(wǎng)店決定用不超過10000元購進價、乙兩種口罩共500袋，且甲種口罩的數(shù)量大于乙種口罩的
，已知甲種口罩每袋的進價為22.4元，乙種口罩每袋的進價為18元，請你幫助網(wǎng)店計算有幾種進貨方案？若使網(wǎng)店獲利最大，應該購進甲、乙兩種口罩各多少袋，最大獲利多少元？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】小明、小英、小麗、小華的家位于同一直線上，已知小明家(A)與小英家(B)的距離為320米，小麗家(C)與小英家(B)的距離為480米，小華家(D)位于小明家(A)與小麗家(C)中間的位置．請你根據(jù)條件，畫出圖形，求出小明家(A)與小華家(D)的距離．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點O為坐標原點，拋物線y=ax2﹣10ax+16a（a≠0）交x軸于A、B兩點，拋物線的頂點為D，對稱軸與x軸交于點H，且AB=2DH．
（1）求a的值；
（2）點P是對稱軸右側(cè)拋物線上的點，連接PD，PQ⊥x軸于點Q，點N是線段PQ上的點，過點N作NF⊥DH于點F，NE⊥PD交直線DH于點E，求線段EF的長；
（3）在（2）的條件下，連接DN、DQ、PB，當DN=2QN（NQ＞3），2∠NDQ+∠DNQ=90°時，作NC⊥PB交對稱軸左側(cè)的拋物線于點C，求點C的坐標．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在“愛我永州”中學生演講比賽中，五位評委分別給甲、乙兩位選手的評分如下：
甲：8、7、9、8、8
乙：7、9、6、9、9
則下列說法中錯誤的是（ ）
A．甲、乙得分的平均數(shù)都是8
B．甲得分的眾數(shù)是8，乙得分的眾數(shù)是9
C．甲得分的中位數(shù)是9，乙得分的中位數(shù)是6
D．甲得分的方差比乙得分的方差小
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】據(jù)報載，在“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行”活動中，某地區(qū)對隨機抽取的1000名公民的年齡段分布情況和對垃圾分類所持態(tài)度進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分別繪成條形圖、扇形圖．
（1）圖2中所缺少的百分數(shù)是____________；
（2）這次隨機調(diào)查中，年齡段是“25歲以下”的公民中“不贊成”的有5名，它占“25歲以下”人數(shù)的百分數(shù)是_____________；
（3）如果把所持態(tài)度中的“很贊同”和“贊同”統(tǒng)稱為“支持”，那么這次被調(diào)查公民中“支持”的人有_______________名．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某工廠一周計劃每日生產(chǎn)自行車100輛，由于工人實行輪休，每日上班人數(shù)不一定相等，實際每日生產(chǎn)量與計劃量相比情況如下表（以計劃量為標準，增加的車輛數(shù)記為正數(shù)，減少的車輛數(shù)記為負數(shù)）:
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減（輛） | －1 | +3 | －2 | －4 | +7 | －5 | －10 |
（1）生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛？
（2）本周總的生產(chǎn)量是多少輛？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=900，∠B＞∠A，點D為邊AB的中點，DE∥BC交AC于點E，CF∥AB交DE的延長線于點F．
（1）求證：DE=EF；
（2）連接CD，過點D作DC的垂線交CF的延長線于點G，求證：∠B=∠A＋∠DGC．
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