【題目】如果用a、b分別表示一個兩位數的十位數字和個位數字，則這個兩位數是（ ）
A.abB.10a+bC.10b+aD.ba
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，在等腰△ABC中，AB=AC，F為AB邊上的中點，延長CB至D，使得BD=BC，連接AD交CF的延長線于E．
（1）如圖1，若∠BAC=60°，求證：△CED為等腰三角形
（2）如圖2，若∠BAC≠60°，（1）中結論還成立嗎？若成立，請證明，若不成立，請說明理由．
（3）如圖3，當
= 是（直接填空），△CED為等腰直角三角形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某文化用品商店在開學初用2000元購進一批學生書包，按每個120元出售，很快銷售一空，于是商店又購進第二批同樣的書包，所購數量是第一批數量的3倍，但單價貴了4元，結果第二批用了6300元，仍按120元出售，最后剩下4個按八折賣出，這筆生意該店共盈利多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】綜合題
（1）問題發現
如圖1，△ACB和△DCE均為等邊三角形，點A，D，E在同一直線上，連接BE，求∠AEB的度數．
（2）拓展探究
如圖2，△ACB和△DCE均為等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，點A、D、E在同一直線上，CM為△DCE中DE邊上的高，連接BE．請求∠AEB的度數及線段CM，AE，BE之間的數量關系，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若xa+2+yb﹣1+3=0是關于x，y的二元一次方程，則a、b的值為（ ）
A.a=﹣1，b=2
B.a=﹣1，b=1
C.a=1，b=1
D.a=1，b=2
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