【題目】下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊”的是（ ）
A.螞蟻根據(jù)同類的分泌物找到食物
B.長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種聲音
C.小動(dòng)物見(jiàn)到老虎紛紛逃跑
D.烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲鳴叫
【答案】C
【解析】A、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物屬于信息交流，A正確，不符合題意；
B、長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種鳴叫，是用聲音傳遞信息，B正確，不符合題意；
C、小動(dòng)物見(jiàn)到老虎紛紛逃跑是為了保護(hù)自己，屬于防御行為，不是同種動(dòng)物之間的信息交流，C錯(cuò)誤，符合題意；
D、烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲鳴叫屬于信息交流，D正確，不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解群體中的信息交流(群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間，通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息)．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列血管中，流動(dòng)的是動(dòng)脈血的是（ ）
A.主動(dòng)脈、肺靜脈
B.主動(dòng)脈、上下腔靜脈
C.肺動(dòng)脈、肺靜脈
D.肺動(dòng)脈、上下腔靜脈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，請(qǐng)根據(jù)題意回答：
提出問(wèn)題：水分會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
作出假設(shè)：_____．
制定計(jì)劃：
①將綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中．
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時(shí)放入23℃的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．
（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對(duì)照，變量是_____．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____．
（3）甲中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是_____．
（4）請(qǐng)根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算種子的發(fā)芽率是_____%．
（5）在每個(gè)培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】微生物種類繁多，在生物圈中分布極廣。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)中可能沒(méi)有微生物（ ）
A.海爾冰箱
B.人體內(nèi)
C.制氧工廠
D.剛出廠的罐頭
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系說(shuō)法不正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中D是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，有毒物質(zhì)積累最多
B. A可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物和調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度
C. 如果將D進(jìn)行大量捕殺，那么在一段時(shí)間內(nèi)B和C的數(shù)量迅速增加
D. 最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)茿→C→E→D，這些生物的細(xì)胞中都有線粒體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組中全部食用的是植物生殖器官的是 （ ）
A.洋蔥、菠菜、西瓜、黃花菜
B.西瓜子、馬鈴薯、茄子、甘蔗
C.蘋果、葵花子、洋蔥、黃瓜
D.大豆、青椒、番茄、花生
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織
B.營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織
C.分生組織和保護(hù)組織
D.分生組織和輸導(dǎo)組織
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