【題目】甲每日用鋁鍋炒菜吃，而乙每天用鐵鍋炒菜吃，久而久之，甲比乙更容易患的病癥是（ ）．
A．壞血病 B．腳氣病 C．貧血病 D．佝僂病
小學能力測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體血液循環和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管。有關敘述錯誤的是
A.人體血液循環計以分為體循環和肺循環
B.在E、A、B、F內流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環可表示為:B→F→組織處毛細血管網→H→C
D.肺循環可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網→E→A
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，請分析回答：
（1）其正確順序是_______________________________________________。
（2）圖中表示細胞核分裂的是_______________________，其變化最明顯的是___________，此時數量已經________________。
（3）細胞會不會越分越小？_________________。為什么___________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與感冒一樣，當我們的身體遭到某些細菌、病毒、真菌等病原體侵襲時，就可能引起感染，并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個環節示意圖，請分析回答：
（1）請你寫出環節2的兩條途徑__________________ 、_________________。
（2）預防傳染病有許多措施，根據下面描述的情景，寫出預防措施的具體內容
① 將重癥傳染病患者送到醫院，并住進隔離病房。這種措施的作用是：______________________
② 醫生或探視者身穿隔離服或帶上口罩。這種措施的作用是：_____________________
③給同班同學注射“預防針”。這種措施的作用是：_________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】裝有萌發種子瓶中的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，這是因為：（ ）
A．呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳
B．呼吸作用消耗二氧化碳，釋放氧氣
C．光合作用消耗氧，釋放二氧化碳
D．光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞的一些生理活動，請據圖回答：
（1）①過程為_______________，②過程使細胞在______________上向著不同的方向發展，從而形成不同功能的組織。
（2）A、B、C三種細胞中______能產生和傳導興奮。
（3）能觀察到染色體變化的過程為__________，怎樣才能觀察到染色體？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】北方農民常將采收的玉米穗、高粱穗吊掛在房檐下面，這樣做的好處是（ ）
A．防止蟲、鳥取食 B．防止種子相互混雜
C．使種子順利度過休眠 D．保持種子干燥，有利于延長種子壽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了解低溫對玉米牛長快慢的影響，科研人員進行了實驗研究：從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，每組取等量的幼苗分別放在5℃，10℃和25℃環境中培養4天（其他各種條件都相同且適宜），統計結果如圖所示．
（1）該實驗通過比較葉綠素的相對含量來反映玉米的生長快慢，因為在光合作用過程中，葉綠素能吸收 ，它的多少能影響光合作用的強弱．
（2）通過對柱形圖的分析可知，該實驗的自變最是 ．
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