【題目】如圖所示裝置是模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向，請回答下列問題
（1）裝置中③代表 ， 用手上推③，小氣球變小，表示過程．
（2）乙圖表示狀態，此時肋間肌和膈肌 ， 使胸廓的容積擴大，肺內氣壓外界大氣壓．
【答案】
（1）膈��；呼氣
（2）呼氣；收縮；小于
【解析】解：（1）圖甲代表的是呼氣過程．在呼氣時，由于膈肌舒張，使得胸廓回縮，肺隨之縮小，肺內氣壓大于外界大氣壓，于是氣體出肺．（2）圖乙代表的是吸氣過程．在吸氣時，由于肋間肌和膈肌收縮，使得胸廓擴大，肺隨之擴大，肺內氣壓小于外界大氣壓，于是氣體入肺．
所以答案是：（1）膈��；呼氣；（2）呼氣；收縮；小于．
【考點精析】本題主要考查了呼吸系統的組成和肺泡與外界氣體的交換的相關知識點，需要掌握呼吸系統由呼吸道和肺組成；由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題．
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【題目】看圖分析回答：
（1）圖一中操作步驟是在生產中常見的方式．
（2）①與②結合時應當使①與②的緊密結合，以確保①的成活．
（3） （列舉一例）等很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的．
（4）圖二中，進行胚胎發育的部位是[]（填編號和名稱）．
（5）圖二中5為卵白，其作用是為胚胎發育提供 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野的一部分，請據圖回答問題
（1）視野中看到數量最多的細胞是[] ．
（2）A和C在結構上的主要區別：A成熟時無 ．
（3）王強同學因急性闌尾炎住進醫院，這時給他做血常規化驗，[]可能會在短期內數量增多．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了
A. 生物能適應環境
B. 生物既能適應環境也能對環境產生一定的影響
C. 生物不能對環境產生影響
D. 生物既不能適應環境也不能對環境產生影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖描述細胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關系（ ）
A.細胞核＞DNA＞染色體＞基因
B.細胞核＞染色體＞DNA＞基因
C.染色體＞細胞核＞DNA＞基因
D.染色體＞DNA＞細胞核＞基因
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