【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境
B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C. 生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
D. 生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類大量利用細菌與真菌為人類服務(wù)，關(guān)于人類對細菌、真菌的利用，不正確的是（ ）
A.用酵母菌釀酒
B.用乳酸菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用酵母菌制作面包
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是
A. 細胞分化后形成不同組織
B. 細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
C. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
D. 所有的細胞都能進行細胞分化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置是模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向，請回答下列問題
（1）裝置中③代表 ， 用手上推③，小氣球變小，表示過程．
（2）乙圖表示狀態(tài)，此時肋間肌和膈肌 ， 使胸廓的容積擴大，肺內(nèi)氣壓外界大氣壓．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一為某植物葉片所進行的A、B兩項生理活動，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：
（1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 。
（2）該植物白天和晚上都能進行的生理活動是 （填“光合"或“呼吸"）作用。
（3）圖二中，代表光合作用的曲線是_______；乙曲線與圖一中的_______（填“A”或“B”)生理活動相對應(yīng)。
（4）間作套種、合理密植是為了提高圖一中_____（填“A”或“B”）的生理活動的效率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細胞分裂和分化的說法，錯誤的是（ ）
A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞
B.細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.細胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細胞中
D.細胞的分化形成組織
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