【題目】被稱為“雜家水稻之父”的科學家是（ ）
A．袁隆平 B．虎克 C．達爾文 D．施旺
優秀生應用題卡口算天天練系列答案
浙江之星課時優化作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為顯微鏡結構示意圖請據圖回答下列問題：
（1）對光時，轉動轉換器，使__________（選填“高倍”或“低倍”）物鏡正對通光孔；然后，將遮光器的一個合適的光圈對準通光孔；注視目鏡，并轉動[ ]____________，直到看到一個明亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[ ]______________。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把臨時裝片向________________移動，使物像位于視野中央。
（3）如果下降鏡筒，眼睛要注視[]_________，以防壓碎載玻片。
（4）有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數分別是5×和15×，物鏡的放大倍數分別是10×和40×，假如現在在觀察一個標本,需要放大150倍,應該選用的目鏡放大倍數為_________,物鏡放大倍數為_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖．請注明各部分名稱：
（1）水螅依靠[________]________ 和________捕獲食物．
（2）水螅消化食物是在[________]________ ， 不能消化的食物殘渣由[________]________ 排出．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中生物之間的食物關系圖。回答問題：
（1）從生態系統的成分看，動物屬于_____。除了圖中表示出的成分外，該生態系統還應有_____。
（2）該系統中貓頭鷹和蛇的關系是_____；該系統的能量最終來源于_____。
（3）圖中共有_____條食物鏈，請寫出圖中含有無脊椎動物的一條食物鏈：_____。
（4）從進化的角度看，該生態系統中，最高等的脊椎動物是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人處于復雜多變的環境中，需要對外界刺激及時作出適當的反應，人體內部各個器官系統的活動也需要統一協調，下圖是與此有關的圖示。請據圖回答：
（1）由圖一分析，快速叩擊膝蓋下緣韌帶．大腿的一些肌肉會迅速收縮，從而使小腿突然抬起，完成這一活動的結構基礎是______。在該結構神經沖動傳導的方向是______（用數字和箭頭表示）。2和5的名稱分別是_____。
（2）由圖二、圖三分析，甲、乙兩人中，細胞吸收和利用血糖能力減弱的是______，減弱的原因是[____] ______分泌的調節糖在體內吸收、利用和轉化的激素不足。
（3）由圖二分析，當人情緒激動時，______會特別興奮，并通過支配[_____]______的神經促使其分泌較多的促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤的激素。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人在平靜狀態下完成吸氣過程,胸廓容積和肺內氣壓的變化是 （ ）
A. 容積縮小，氣壓升高 B. 容積縮小，氣壓下降
C. 容積增大，氣壓升高 D. 容積增大，氣壓下降
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）。在陽光下照射4h后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色。這個實驗結果表明光合作用需要
A. 水 B. 葉綠體 C. 光照 D. 二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據“露西”少女的化石下列猜測符合化石特征的是（ ）
A.“露西”時代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具
B.“露西”時代的古人類不能直立行走，前肢和后肢是一樣的
C.“露西”時代的古人類的手臂已開始變得靈巧
D.“露西”時代的古人類大腦已經很發達
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【題目】下表為某家庭成員特征調查表，根據表格內容，簡要回答下列問題：
性狀類型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現象稱為___ ． 由此可知父親的基因組成為___ ， 母親的基因組成為___ ， 女兒的基因組成為___ ． 此對夫婦再生一個孩子，出現雙眼皮的幾率為___ ． （顯性基因用A，隱性基因用a表示）
（2）父親有耳垂，母親、女兒無耳垂．可知父親、母親、女兒的基因組成分別為___ ， ___ ， ___ ． （有耳垂相對于無耳垂為顯性，顯性基因用B，隱性基因用b表示）
（3）已知能卷舌相對于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現象稱為___ ． 若此對夫婦再生一個孩子，是男孩的幾率是___ ．
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