【題目】下列組織中，屬于植物主要組織的是【 】
A. 結締組織 B. 營養組織 C. 神經組織 D. 分生組織
中考解讀考點精練系列答案
各地期末復習特訓卷系列答案
小博士期末闖關100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鉛是應用最廣泛的重金屬之一，也是環境中主要的重金屬污染物，污染源有汽車尾氣、廢舊電池等。為探究鉛含量對兒童及青少年健康的影響，科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠隨機、平均分為三組，進行下表所示的實驗處理。30天后，獲得的實驗結果如下圖所示：
項目/組別 | 注射劑 | 劑量 | 注射方法 | 檢測方法 |
甲 | 5%葡萄糖溶液 | 每千克體重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天檢測一次血紅蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 |
（1）甲、乙、丙三組實驗中，作為對照組的是______；本實驗變量為注射劑中______。
（2）為了保證實驗結果的可靠性，本實驗中的科研人員遵循了哪些原則？______（請根據題中信息任列一種）
（3）比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的差異，請你總結出小白鼠體內鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關系：______。
（4）根據本實驗的結論推測，長期接觸鉛污染的兒童容易患______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物研究性學習小組在學校生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請回答：
（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。
①溫室中的水稻光合作用的開始時間_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是__________。
（2）為了探究影響蔬菜產量的因素，同學們選擇番茄作為研究對象進行試驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）
溫室 | A | B | C |
二氧化破濃度（%) | 0.1 | 0.03 | 0.1 |
溫度（℃） | 20 | 20 | 30 |
①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇_______（填字母代號）兩組進行對照試驗。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快，說明_______是影響幼苗光合作用的因素之一。
（3）溫室的塑料棚內出現了大量水珠，為驗證其中一部分水來自番茄植株的蒸騰作用，圖2是兩位同學分別設計的實驗裝置。你認為較合理的是 ________(填圖2裝置字母代號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞發生一系列變化的過程示意圖，下列有關分析正確的是（ ）
A. 過程①表示細胞生長B. 過程②表示細胞分化
C. 過程②染色體數會減半D. 過程③表示細胞分裂
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【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖，據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. ①是氧氣，②是二氧化碳
B. 該過程可以將光能轉化為化學能
C. 光合作用制造的有機物通過導管運輸到植物體各處
D. 農作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物細胞的分裂順序正確的是【 】
①細胞質分成兩份，每份含有一個新的細胞核
②細胞核分成兩個新的細胞核
③中央形成新的細胞膜和細胞壁
A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ②①③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】調查顯示,性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58.5%。且有年齡趨于低齡化趨勢,對中小學生進行系統的性教育刻不容緩,請據圖回答相關問題:
(1)男性主要性器官是甲圖中的[ ] ________。作為胚胎發育場所的是乙圖中的[ ]________。
(2)生殖過程中,精子與卵細胞在乙圖中的[ ]_____相遇,眾多精子中只有一個能與卵細胞結合形成_____。
(3)胎兒通過_______和臍帶從母體中獲得營養物質和氧。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2020年1月22日，武漢大學中南醫院通過體外膜肺氧合（ECMO）成功救治了一位重癥新型冠狀病毒肺炎患者。資料顯示，體外膜肺氧合是一種用于協助重癥心肺衰竭患者進行體外呼吸循環的急救設備。如圖為體外膜肺氧合設備工作原理示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）體外膜肺氧合設備使用過程中需要輸入營養補充液，人體中吸收營養物質的主要部位是______。
（2）血液在人體外流動時需要利用電動泵使血液流動并送回人體，電動泵相當于人體的______。
（3）氧合器的功能相當于人體的肺，能將______（選填“氧氣”或“二氧化碳”）融入血液，模擬了人體肺泡處的氣體交換過程。血液流回人體后，融入血液中的氣體最終在組織細胞中的______處被利用，分解______釋放出能量，供給人體各項生命活動。
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