【題目】下列腺體中，不屬于內分泌腺的是：
A.胰島 B.垂體 C.唾液腺 D.甲狀腺
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲是人體心臟剖面圖，圖乙是人體某組織處局部血管示意圖，圖丙是肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請據圖分析回答問題：
（1）肺循環的起點是圖甲中的[]________；D與②之間有防止血液倒流的________．
（2）若圖乙中血管⑥是腎小球的毛細血管網，那么血管⑦內流的是________血．
（3）若圖乙中血管⑤與圖甲的血管③相連，則血管⑦內流的是________血，血管⑦內的血液將通過圖甲中的血管[]________流回心臟的左心房，完成血液循環中的________循環．
（4）如圖丙所示氣體a是________．丙圖利于氣體交換的結構是肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平________細胞構成．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經歷從種子萌發，到長成植株，再到開花結果的生命周期．請據圖回答下列問題．
（1）圖1所示菜豆種子結構，菜豆種子結構中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫序號）組成．菜豆種子在萌發過程中首先突破種皮的是 ．
（2）在春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發所需要的 ．
（3）圖2中A、B、C分別表示植物在生長發育過程中進行的不同生理過程，人們喜歡到公園樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于圖2中植物的A和 （填寫字母）活動的結果．
（4）圖3表示被子植物的受精過程，受精作用完成后，圖3中[3]發育為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構示意圖，請根據圖回答問題：
（1）圖中的2是_____，它使細菌能夠_____。
（2）細菌的結構與真菌相比沒有_____，只有1_____集中區域。
（3）該生物通過_____的方式進行繁殖。
（4）有些細菌在生長發育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成休眠體﹣﹣_____，以適應不良的環境。
（5）細菌沒有_____，因此大多數細菌只能利用現成的有機物生活。
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【題目】從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，如今卻成了荒山禿嶺，主要原因是（ �。�
A. 地球上出現溫室效應造成的 B. 氣候變得干燥造成的
C. 人類亂砍濫伐造成的 D. 地殼變遷組成的
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【題目】下列現象中，你認為可稱為反射的是：
A.人一碰含羞草，其葉片馬上卷起
B.擺在窗臺上的花草向外生長
C.草履蟲對環境中溫度的變化表現出趨性
D.手偶然碰到火會迅速縮回
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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于_____________組織。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是_______________，該結構主要集中在葉片的【 】____________部位的組織細胞內。
（3）光合作用合成的有機物通過【 】__________中的__________運輸到植物體的各個部位。
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】_________形成的【 】_________來完成的。
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【題目】鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請你利用以下甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答下列問題。
（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，應選擇以上哪一個實驗裝置：______，該實驗控制的變量是______。
（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙裝置做探究實驗？______填“能”或“不能”）。為什么？______。
（3）生物興趣小組的同學想改進乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”。請你參與設計探究方案，并回答下列有關問題。
①提出問題：
②作出假設：______。
③制訂計劃：
材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土（潮濕程度相當）、干土。
設計并改進實驗裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內一側放上一層濕土，另側放上一層干土，置于______（填“明亮處”或“黑暗處”）。
方法步驟：
A．將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1-2分鐘。
B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區和濕土區鼠婦的個數，連續記錄10次。
④實施計劃：略。
⑤實驗結果：鐵盤內濕土一側鼠婦數量多于干土一側鼠婦數量（實驗記錄表格略）。
⑥數據分析及結論：為了實驗數據更加準確，應取______。根據實驗結果，你得出的結論是______。
（4）關愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回______中。
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