| A、買回的是偽劣種子，很多種子的胚已經(jīng)死了 | B、播種期溫度太低，種子難以萌發(fā) | C、是水的原因，在萌發(fā)的關(guān)鍵期缺水 | D、種子埋在土里，難見陽光，所以不易萌發(fā) |
科目：初中生物 來源： 題型：
為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明用如圖裝置進行了多組重復(fù)實驗，若將位于①與②的種子設(shè)為對照，則小明想探究種子萌發(fā)需要哪種條件（ ）| A、充足的空氣 | B、適宜的溫度 | C、一定的水分 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、若四份種子都不能正常萌發(fā)，則可以判斷種子已經(jīng)死亡或正在休眠期 | B、四份種子都接觸到了充足的空氣 | C、②和③的種子都會正常萌發(fā) | D、②和④對照可探究出種子萌發(fā)需要適宜的溫度 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖所示，探究：種子萌發(fā)的環(huán)境條件| 瓶號 | 環(huán)境 | 結(jié)果 |
| 1 | 不放水，溫暖處 | |
| 2 | 少量水，溫暖處 | |
| 3 | 少量水，冷藏室 | |
| 4 | 多量水，溫暖處 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
| 發(fā)芽率 | 96% | 91% | 91% | 94% |
| A、96% | B、91% |
| C、93% | D、94% |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、減少誤差 | B、避免偶然因素 | C、減少其他因素的干擾 | D、避免外界環(huán)境的影響 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、花芽頂端鈍圓，內(nèi)有花部原基，將來發(fā)育成花 | B、長在主干頂端的叫頂芽，側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽 | C、枝芽頂端較尖，外面有幼葉包被 | D、無論頂芽或側(cè)芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽 |
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