(探究創新)分析如圖所示實驗和表中的數據:
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甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。
(1)甲瓶在這個實驗中起___________作用。
(2)甲瓶中的渾濁程度___________,說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度___________,說明呼出的氣體中___________的含量較多。產生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了___________,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了___________,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
(3)人體呼出的氣體和環境中的氣體有什么差別?________________________
⑴對照
⑵小 二氧 化 碳 大 二氧化碳 血液 肺
⑶人體呼出的氣體中 氧氣減少了 二氧化碳增多了 水分增加了
【解析】該題考查的是人體呼出的氣體與吸入的氣體的不同,
(1)對照實驗是唯一變量實驗,甲與乙只有一個量不同二氧化碳的多少,因此可以形成對照實驗,本實驗中甲瓶起對照作用,對照的變量是氣體中二氧化碳(二氧化碳的多少),
(2)(2)吸入氣體含有的二氧化碳較少,沒有使甲澄清的石灰水變混濁,但進入人體后,在肺部毛細血管發生氣體交換,空氣中的氧氣根據氣體的擴散作用原理,擴散到毛細血管的血液中,毛細血管血液中的二氧化碳擴散到肺泡中,呼出體外,所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多,故乙瓶的石灰水會變混濁,甲瓶中的渾濁程度小,說明空氣中二氧化碳的含量較少,乙瓶中的渾濁程度大,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多,
(3)呼吸作用氧氣會將有機物分解成二氧化碳和水,所以人體呼出的氣體和環境中的氣體存在的差別是人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多,水分增加了。
科目:初中生物 來源: 題型: