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俗話說：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（）

A．一定的水分

B．適宜的溫度

C．適度的光照

D．充足的空氣

試題分析：春天作物播種前要松土，為的是滿足植物萌發(fā)所需要的充足空氣，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，播種前松土，可以使土壤疏松，空氣充足，有利于種子呼吸作用，進(jìn)而促進(jìn)種子的萌發(fā)．若不松土，土壤板結(jié)，土壤中的空氣減少，會(huì)抑制種子的呼吸作用，不利于種子的萌發(fā)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請據(jù)表回答：

燒杯編號	種子數(shù)	種子所處的環(huán)境條件
A	50粒	適量的水、25℃
B	50粒	①、25℃
C	50粒	適量的水、4℃

（1）若探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇作對照的兩組燒杯是　   　（填燒杯的編號）．若每組種子數(shù)量都是1粒，你認(rèn)為是否科學(xué)？　  　（選填科學(xué)或不科學(xué)）．
（2）若A與B對照，探究水分對種子萌發(fā)的影響，表中①處應(yīng)填的條件是　   　（選填干燥或適量的水）．
（3）預(yù)期種子能正常萌發(fā)的是　  　燒杯．若此實(shí)驗(yàn)選擇的是水稻種子，則其萌發(fā)所需營養(yǎng)來自種子的　  　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是?( )。?

A．甲組種子先萌發(fā)	B．乙組種子先萌發(fā)
C．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)	D．乙組種子不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組，為了探究水對種子萌發(fā)的影響，做了如下探究。請回答有關(guān)問題：
（1）提出問題：
（2）作出假設(shè)：
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①取培養(yǎng)皿兩個(gè)，分為甲、乙兩個(gè)組，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將飽滿的大豆種子40粒（種子都具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件），平均放在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其它條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是             。
④每天定時(shí)觀察，并記錄有關(guān)變化情況。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示溫度對萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)度影響坐標(biāo)曲線，請分析后回答：

（1）在溫度為0～40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是________________________。
（2）請你預(yù)測，當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是 ___。
（3）呼吸作用的強(qiáng)度，我們可以通過測得_________的多少來確定。
（4）上述分析說明，在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持___________條件，這樣可以避免消耗食品中過多的_____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民買了一批小麥種子，播種后發(fā)現(xiàn)發(fā)芽率很低，下列不可能是其原因的是

A．買回的是偽劣種子，很多種子的胚已經(jīng)死了

B．播種期溫度太低，種子難以萌發(fā)

C．是水的原因，在萌發(fā)的關(guān)鍵期缺水

D．種子埋在土里，難見陽光，所以不易萌發(fā)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中不屬于葉片結(jié)構(gòu)與其光合作用功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是（）

A．表皮上有氣孔

B．柵欄組織葉肉細(xì)胞中含有較多的葉綠體