【題目】眼球中的睫狀體，它有（ ）作用．
A．調節角膜的明暗 B．調節瞳孔的大小
C．調節晶狀體曲度 D．調節眼瞼開閉
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是綠色植物葉片的結構示意圖，圖2是植物細胞內進行生命活動的示意圖，甲為細胞內有關結構，a、b分別表示某種氣體．請據圖分析回答：
（1）植物吸收的水絕大部分通過作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[] ．
（2）若圖2，a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是 ， 寫出此時該細胞內正在進行此生命活動的表達式： ．
（3）如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，實驗一可以用來驗證在光下綠色植物的；實驗二可以用來驗證綠色植物進行光合作用需要 ． 
（4）綜合上述兩個實驗可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是；根據實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產量，可采取的措施是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖，請據圖回答：
（1）圖中方框標出的結構成為 ， 經①過程后，血漿成分中不會減少的是 ．
（2）經過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物等基本被消除．②過程消耗的氧氣是通過作用從血液進入組組細胞的，請按照順序寫出肺泡內氧氣到達該組織細胞所經過的主要血管及心臟腔室的名稱 ．
（3）B比A中顯著增多的物質是 ． 該物質主要由血液中的運輸．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下：
請據表回答下列問題：
（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以實用_______為主。
（2）從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是____________。
（3）食物中能夠燃燒的物質是__________，燃燒后留下的灰燼是______________。
（4）為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置_____________________。
（5）實驗中①應該為________克，因為________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內不放綠色植物，乙玻璃罩內放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖）。分析回答：
（1）兩玻璃罩中的小鼠，先死亡的應是________(填“甲”或“乙”），判斷的依據是綠色植物的_____________作用能產生__________，有利于小鼠的正常生命活動。
（2）為了進一步驗證上述判斷，某同學迸行了如下圖的實驗:將綠色植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小 時，用試管收集塑料袋中氣體后，再用一支帶火星的衛生香伸進試管內。預期結果：衛生香會______________。
（3）如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環境中，小鼠先死亡的應是__________。判斷依據是________________________________________________。
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