【題目】如果海灣中水的氧含量下降了90%，最可能導致的直接結果是（ ）
A．魚的數量減少 B．水的含鹽量下降
C．人口會增長 D．水的溫度會升高
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你結合所學過的生物學知識，解答下列問題：
（1）圖為6月分北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳吸收、釋放變化曲線圖，該曲線在CD這段時間內下降 其意義是 。
（2）將甲蝗蟲的頭部全部浸入水中，將乙蝗蟲的胸腹部全部浸入水中，最先死去的蝗蟲及其原因是
（3）甲、乙、丙是同班同學，由于甲得了流感而乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質一樣），那么，乙在得流感前后的身份在免疫學上分別屬于 ；丙沒有得病的原因是 。
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【題目】圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化，據圖回答。
（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數均為_______條。
（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫做精子、卵細胞，他們的染色體數均為23條，比a、b減少了______________。
（3）B過程為受精。形成的e細胞叫受精卵，它的染色體數為_______對，又恢復到與細胞a、b一樣的數量。
（4）f細胞是女兒的體細胞，此細胞中的每一對染色體都是一條來自_______，一條來自_______。由此看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是成對的，后代個體具有父母雙方的遺傳物質。
（5）如果母親的卵細胞與父親的含有 染色體的精子相融合，受精卵的性染色體就是XX，那么，她生的就是女孩。
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【題目】如圖為消化道和部分營養物質在消化道內被消化程度的曲線圖，請回答下列問題：
（1）圖一中，能產生不含消化酶的消化液的器官是[1] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再導管流入[4] 內．
（2）圖一中，只有吸收而無消化功能的是[ ] ；既有消化又有吸收功能的是[4] 和[5] ．
（3）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是 （填字母代號），X曲線所代表的物質是 ，該物質最終被分解為 ．
（4）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ] ，該器官內腺體所分泌的消化液中含有 酶．
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【題目】下圖是生物興趣小組對某家庭頭發(卷發、直發)遺傳特點調查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題。
(1)在遺傳學上，人類頭發的卷發和直發是一對 。小甜是直發，而媽媽是卷發，這種親子間的差異，在遺傳學上叫做 。
(2)查找資料得知，卷發對直發是顯性。如果控制卷發的基因是D，控制直發的基因是d，則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是 ，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 。
(3)小甜的爸爸是獨生子，根據“單獨二孩”政策，如果再生一個小孩，為卷發的可能性是 。
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【題目】當你的手指無意間碰到灼熱的物體時，會立即縮回手臂。請根據示意圖判斷神經沖動的傳導方向是
A．①②③④⑤ B．①⑤④③②
C．②③④⑤① D．⑤④③②①
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【題目】下圖是豌豆的植株、花和豆莢的組成與關系。請分析并回答問題。
（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學上稱為一對＿＿＿＿＿＿＿。
（2）A植株能由小長大，是與細胞的生長、＿＿＿＿和分化分不開的。
（3）豌豆生長需要施肥，這主要是給植物的生長提供＿＿＿＿＿＿＿。
（4）B花必須要經過傳粉和＿＿＿＿才能形成C豆莢。
（5）C豆莢內的[2]種子是由B中的[1]＿＿＿＿＿＿＿發育而來。
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