【題目】傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是
A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．以上三項(xiàng)
名校課堂系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】激素在人的生命活動(dòng)過(guò)程中，起到了重要的調(diào)節(jié)作用。下圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖。
(1)進(jìn)人青春期的中學(xué)生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是［ ］_________分泌的雌性激素作用的結(jié)果。
(2)某人成年后身高不足80厘米，卻成為一名出色的影視演員，他很有可能是___________患者。
(3)小晨近來(lái)多飲、多尿、多食，但日漸消瘦、四肢無(wú)力，醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖。其癥狀的形成可能與[ ]__________的功能異常有關(guān)。
(4)圖中［2］是__________。科學(xué)家為了研究它所分泌的激素的作用，在蝌蚪生活的水中加人該激素，蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小青蛙。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明___________________________
_______________________________________
(5)當(dāng)你受到驚嚇時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受______________的調(diào)節(jié)，但也受到____________調(diào)節(jié)的影響。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí)，如何減小誤差，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性？（ ）
A．測(cè)量一次
B．測(cè)量多次取最大值
C．測(cè)量多次取最小值
D．測(cè)量多次取平均值
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ．
（2）痰是由[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ，它的壁由 上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有 圍繞著，適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（4）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò) 層細(xì)胞膜．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果海灣中水的氧含量下降了90%，最可能導(dǎo)致的直接結(jié)果是（ ）
A．魚(yú)的數(shù)量減少 B．水的含鹽量下降
C．人口會(huì)增長(zhǎng) D．水的溫度會(huì)升高
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，取材前漱口的目的是（ ）
A. 清潔口腔上皮細(xì)胞
B. 清除口腔中的食物碎屑等雜物
C. 使上皮細(xì)胞容易刮取
D. 以上都不正確
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是人血的永久涂片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
⑴ 數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________(填名稱），如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少，人會(huì)患______,應(yīng)補(bǔ)充富含_____和蛋白質(zhì)的食物。
⑵ 圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________。(填名稱）
⑶ 某人受傷后易流血不止，是由于______數(shù)量過(guò)少。（填標(biāo)號(hào))
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
甲：2mL淀粉溶液＋2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
乙：2mL淀粉溶液＋2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
丙：2mL淀粉溶液＋2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中能形成________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）面粉中的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自小麥（一種單子葉植物）種子的________。
（3）制作饅頭時(shí)，人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán)，在適宜的溫度下放置一段時(shí)間，面團(tuán)會(huì)逐漸膨大、松軟。此過(guò)程涉及的生物技術(shù)是________（填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”）。
（4）小麥根尖的成熟區(qū)有大量的________，這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。
（5）在植物的葉肉細(xì)胞中，既與生物圈中碳—氧平衡密切相關(guān)，又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是__________。
（6）右圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線。在A、B、C、D、E時(shí)分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后即放入酒精中進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時(shí)比較五個(gè)葉片的顏色，其中藍(lán)色最深的是_______時(shí)所取的葉片。
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