下列四組培養在不同實驗條件下的相同植物，葉片氣孔張開程度最大的應是組
條件 | 組 | A | B | C | D |
土壤濕度 | 潮濕 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | |
光照條件 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 | |
溫度高低 | 較高 | 較低 | 較低 | 較高 |
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016山東鄒城市八年級下期中教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
請結合小明同學某一天生活的幾個片段，分析回答下列問題：
（1）鬧鈴響起，小明匆匆起床，這屬于_____________反射。
（2）小明的早餐是牛奶和雞蛋，雞蛋、牛奶中含有的大量蛋白質在消化道內被完全消化后的產物是_____________。
（3）小明騎著自行車，看到紅燈時減速、剎車，以上動作的完成都是由__________________________________的協調配合，在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的。這個過程中，紅燈形成的圖象信息經____________傳遞到大腦皮層的視覺中樞。
（4）生物課堂上他和同學共同完成了人體的縮手反射，下圖為縮手反射動作中的神經傳導途徑，則神經沖動的傳導方向是____________________________，此反應中的效應器是______________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東棗莊市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是張華為媽媽設計的幾份午餐食譜，你認為最合理的是（ ）
A．大蝦、牛肉、雞蛋
B．芹菜、排骨、饅頭
C．米飯、白菜、芹榮
D．肥肉、冬瓜、面包
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，常生長于大豆、柑橘等植物體上。下列有關菟絲子和植物體之間關系的敘述，正確的是（ ）
①影響植物體的光合作用 ②吸收植物體內的水分和營養物質 ③和植物體競爭土壤內的水分和營養 ④共同生活，互惠互利
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是
①克隆羊多莉的培育過程②“試管嬰兒”的培育過程③傘藻嫁接實驗④植物組織培養技術
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯系，某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環境中飼喂，并在同一時間段內統計蟋蟀的鳴叫次數，該研究過程主要采用了
A．觀察法 B．實驗法 C．測量法 D．調查法
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（ PI）中． 細胞核會被著色;將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色，但將PI注人到活細胞中，細胞核會被著色，因此可將PI應用于細胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是
A．甲活細胞的細胞核能夠分解PI
B．死細胞和活細胞內細胞核所含的物質不同
C．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進人
D．活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進人
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列觀察實驗中，使用放大鏡作為觀察工具的一組是
①觀察蝗蟲；②觀察葫蘆蘚和腎蕨；③觀察小魚尾鰭內血液流動；④觀察花的結構；⑤觀察葉片的結構；⑥觀察雞蛋的結構
A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市七年級4月月測試生物試卷（解析版） 題型：連線題
在我們的生活中，出血是在所難免的，你能判斷下列出血癥狀對應的是哪種血管出血嗎？請用直線正確地連接起來。
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