【題目】血管中瓣膜的作用是：__________________，瓣膜最多的血管是____________。
智慧小復(fù)習(xí)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章
流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強(qiáng)、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，較易發(fā)生變異，導(dǎo)致后代的“外貌”發(fā)生改變。流感病毒的“易容術(shù)”常常使今年研制的疫苗到明年就沒(méi)有效果了。科研人員希望研發(fā)一種通用疫苗，應(yīng)對(duì)多種變異的流感病毒。
研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如右圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經(jīng)氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識(shí)別，引發(fā)強(qiáng)烈免疫反應(yīng)的關(guān)鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，且頻繁發(fā)生變異；莖稈部分相對(duì)保守并被冠蓋遮掩，僅能引起微弱的免疫反應(yīng)。科研人員想到研發(fā)一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗，這樣既可以使疫苗有效，也能使疫苗對(duì)多種流感病毒有效。
這一思路雖然前途光明，但莖稈隱藏于冠蓋下，往往不容易被免疫系統(tǒng)識(shí)別，并且冠蓋與莖稈之間的關(guān)系近似于唇亡齒寒，如果去掉冠蓋的話，剩下的莖稈會(huì)變得非常不穩(wěn)定，甚至散架，從而無(wú)法引起人體的免疫反應(yīng)，也就奢談制備通用疫苗的愿望了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起，制造出一種新的納米顆粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問(wèn)題。
接下來(lái)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，接種了納米顆粒的一組小鼠，對(duì)H1N1流感病毒有免疫力，且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內(nèi)后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)果所有小鼠都存活了下來(lái)。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。
通用疫苗的研發(fā)雖然取得了令人興奮的進(jìn)展，但從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)到人類臨床應(yīng)用還要進(jìn)行人體內(nèi)的安全性和有效性測(cè)試等工作，這還需要數(shù)年時(shí)間才能使通用疫苗造福人類。
結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
（1）據(jù)文中介紹，流感病毒進(jìn)入人體后，易引發(fā)強(qiáng)烈免疫反應(yīng)的是病毒結(jié)構(gòu)中的___________。
（2）流感病毒“外貌”多變，產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的________容易發(fā)生改變。
（3）接種疫苗的小鼠，體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這屬于________免疫。
（4）用小鼠進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗(yàn)了該疫苗的通用性，得出這兩個(gè)結(jié)論的證據(jù)是____________________________、_____________________。
（5）人在感染流感病毒后，可能會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應(yīng)主動(dòng)戴口罩，以減少____________（選填“傳染源”或“病原體”）的散播。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中
B.需測(cè)量多次并求平均值
C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦
D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，圖中3所示的結(jié)構(gòu)名稱是（ ）
A.氣管
B.氣囊
C.肺
D.肺泡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：該組同學(xué)將相同數(shù)量（10粒）飽滿的玉米種子放在4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況：
(1)本實(shí)驗(yàn)共探究了______個(gè)變量，設(shè)計(jì)了______組對(duì)照。
(2)實(shí)驗(yàn)中，①號(hào)瓶和②號(hào)瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要_____________________；
②號(hào)瓶和③號(hào)瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要______________________________； ②號(hào)瓶和④號(hào)瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要______________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）心臟是血液循環(huán)的“動(dòng)力泵”，主要由組織構(gòu)成．
（2）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且將血液輸送到全身各處的血管是（用數(shù)字表示）．
（3）在心臟的四個(gè)腔中，由于的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流．
（4）圖中12血管中流動(dòng)的是血．
（5）血液由6射出，最后由11流回10的血液循環(huán)途徑是 ． （選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人喝醉了酒，走路搖搖晃晃，其最大可能的原因是（ ）
A. 酒精傷害了腦干 B. 酒精傷害了大腦
C. 酒精傷害了脊髓 D. 酒精傷害了小腦
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