【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．下列有關敘述正確的是（ ）
A. ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內含有脂肪酶，可以分解脂肪
D. x是大腸，是吸收a、b、c的主要場所
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是一個統一的整體，各個系統之間密切聯系。下圖是人體部分生理活動過程示意圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質，A、B表示部分呼吸過程。請據圖分析回答：
（1）食物中的脂肪開始消化的部位是____________，a通過消化道壁進入循環系統的過程叫做 _____________。
（2）經過B過程，流經肺部的血液在成分上發生的主要變化是______________________。
（3）b進入組織細胞后參與分解有機物，為其生命活動提供能量，并產生二氧化碳等，這一過程主要發生在組織細胞的_____________中。
（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是_______________；d是在______________中形成的；e重新回到血液中是由于___________________________ 作用完成的。
（5）皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的尿素和無機鹽等物質，說明皮膚具有________________的功能。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于先天性行為的是
①蜜蜂采蜜 ②螞蟻筑巢 ③蜘蛛織網 ④魚類洄游
⑤大山雀偷飲牛奶 ⑥狗聽到鈴聲分泌唾液
A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ⑤⑥ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答：
（1）此生態系統中作為生產者的是 。圖中其余的生物是該生態系統的 。
（2）該圖只表示生態系統的部分成分，圖中沒有表示出的成分有 。
（3）該生態系統中有 條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈 。
（4）若此生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
（1）如果用培養皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的_____?
（2）若需探究水分對種子萌發的影響，應選用_____和______兩組培養皿做對照實驗。
（3）如果用培養皿A(有空氣)和D(無空氣)進行對照實驗，結果發現A組種子能正常萌發，D組種子不能萌發，這說明種子的萌發需要__________。
（4）若要探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養皿中(溫度控制在20℃)；
第二步：將一組培養皿置于______的環境中，另一組置于黑暗的環境中，培養一段時間。
結果如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發_____(填“沒有”或“有”)影響。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于腔腸動物的說法，錯誤的是（ ）
A.多數腔腸動物生活在海洋中
B.水螅生活在淡水中，身體由兩層細胞構成
C.結構簡單，有口無肛門
D.渦蟲、海葵、海蜇等都屬于腔腸動物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，請認真觀察各圖并據圖分析回答下列問題:
(1)甲圖中，[2]和[3]共同組成______；[5]完成受精作用后，可以育成圖乙中的結構[ ] _____°
(2)開花后，要結出果實和種子，還要經過__________兩個過程。
(3)丙圖中，最主要的結構是[ ] _____，它是新植物的幼體，在種子萌發過程中[ ] _____首先突破種皮并發育成圖丁中的[ ] ______。
(4)丁圖中的7是由丙圖中的[ ] ______發育而來，丙種子有______片子葉。
(5)某農科所在研究環境條件對種子壽命影響時，通過一系列實驗得出以下曲線
由此我們可以得出，儲存種子時為了延長種子的壽命，我們應采取哪些措施______ (至少寫兩條)。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態。據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態是（ ）。
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓可以凈化環境的主要原因是
A. 能在濕潤土壤的深層生活 B. 身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C. 身體分節，運動靈活自如 D. 能分解枯葉、朽根等有機物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
