【題目】在雞的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（ ）
A．胚盤、細胞核 B．胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C．卵黃、卵白和內層卵殼膜 D．整個雞蛋
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【題目】能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如下圖�；卮鹣铝袉栴}。
（1）圖中③的基因組成為_____________。
（2）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為________________。能卷舌與不能卷舌中______________________為顯性性狀。
（3）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有_______種類型，若他們的一個孩子表現為能卷舌，則這個孩子的基因組成為________________。
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【題目】識別下列各圖，回答相關問題：
（1）甲圖中，胎兒與母體通過 、 （填序號）進行物質交換。
（2）乙圖表現荔枝花中的雌蕊結構，荔枝果實的可食用部分是由 （填序號）發育而來的。
（3）丙圖是鳥卵結構，受精后，將來發育成雛鳥的部位是 （填序號）。
（4）丁圖是鳥類生活相關的生態系統簡圖，請寫出圖中所包含的1條食物鏈 。自然界中有多種多樣的生態系統，地球上最大的生態系統是 。
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【題目】我們學習和運動，需要消耗能量；即使是靜止不動，也需要消耗能量。人體生命活動所需要的能量來自細胞中有機物的氧化分解。那么，這個過程是怎樣的呢？
（1）人體細胞中的有機物來自食物，食物中含有能量的物質有_______________________。
（2）食物中含有能量的物質進入消化系統后會逐步被消化。請參照右圖中給出的兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。
（3）食物中的淀粉在消化道內經過消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道內最終生成和被吸收的部位都是_______________。
（4）葡萄糖被吸收后，通過血液循環運往組織細胞過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號）___________________________。①肺動脈 ②主動脈 ③下腔靜脈 ④右心室
（5）葡萄糖進入細胞后，通過氧化分解釋放出能量。請寫出反映這一變化的表達式 。
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【題目】生態農業是指運用生態學原理，在環境與經濟協調發展的思想指導下，應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業生產體系，如圖是某農業生態系統的結構模式圖，請據圖回答：
（1）該農業生態系統中的生產者是_________．
（2）沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是_________
A．把簡單的無機物合成復雜的有機物
B．分解無機物
C．以動植物為食，分解有機物
D．把復雜的有機物分解為簡單的無機物
（3）能量流動是生態系統的重要功能，生態系統中能量流動從_________開始的．
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【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據圖分析（ ）
A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠
B. 貓和虎所處的分類等級是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包含的動物種類比貓科少
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【題目】生物體的結構是與其生活環境相適應的．下列敘述不正確的是（ ）
A．鯽魚鰓呼吸，適于水中生活
B．家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活
C．蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環境生活
D．烏龜背部有甲，適于水中生活
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【題目】以下關于人的敘述錯誤的是（ ）
A．人是由類人猿進化來的
B．禁止近親結婚有利于減少人類遺傳病的發生
C．進入青春期的女孩和男孩分別出現月經和遺精是正常生理現象
D．人的胎兒發育所需的營養是通過胎盤和臍帶從母體獲得的
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【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
（1）若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有______（用代碼表示）若根據生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是_____（用代碼表示）。
（2）圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于陸地生活C能用________呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助_______輔助呼吸．適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助呼吸．
（3）從運動方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點____________________________________________________（至少答兩點）．
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