【題目】用顯微鏡的不同放大倍數觀察同一標本，繪出模式圖如下。下列有關敘述錯誤的是
A. 首先在低倍鏡下觀察到的是①B. ②→③的操作只用粗準焦螺旋
C. ③中的細胞屬于同一種組織D. 觀察細胞結構效果最佳的是④
百強名校期末沖刺100分系列答案
好成績1加1期末沖刺100分系列答案
金狀元績優好卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統中的食物網。甲～庚代表不同種生物。請回答。
（1）此生態系統中作為生產者的生物是________________。
（2）此食物網中有____________條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈：________________。
（3）若此生態系統受到重金屬的污染，那么體內積累重金屬最多的生物是________________。
（4）該食物網只表示出生態系統中的部分成分，未表示的成分有_______________________和________________________。
（5）當甲全部死亡會對該生態系統造成很大影響，說明生態系統的_____________是有一定限度的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖請回答：
（1）寫出下列結構名稱：
①_____②_____③____④_____⑤____
（2）④內的液體是____；由⑤流出的液體是___．
（3）在尿的形成過程中，A表示________作用；B表示_______作用．
（4）如果在一個人的尿液中檢測出了紅細胞，則最可能發生病變的部位是____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
導學號53104149(2017·山東菏澤中考改編)近兩年來,暴走成為菏澤市中青年人徒步鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現了一種樂觀向上的人生態度。下圖中A~E是保證人體各項活動順利進行的一些重要器官。請據圖回答下列問題。
（1）暴走運動需要氧氣,人體通過肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實現了____的氣體交換;空氣中的氧氣進入A后,通過氣體的____作用進入血液;并由血液中的紅細胞運輸到各組織細跑。
（2）暴走運動需要能量,C是消化食物、吸收營養物質的主要場所;其內表面有____,大大增加了與食物的接觸面積,利于消化和吸收。主要供能物質糖類中的淀粉消化后的終產物____被C吸收進入血液,最終到組織細胞被氧化分解,為運動提供能量。
（3）吸收后的營養物質,通過血液循環運輸到D,需要最先進入E的哪個腔?____(填標號)。
（4）暴走時會出現汗流浹背,皮膚發紅的現象。這說明B具有____功能;圖中所示器官中,除B外,與代謝廢物的排出相關的還有____(填字母)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兩株長勢相同的同種幼苗，按如圖方法處理后，分別放入等量等濃度的土壤浸出液中，該實驗是為了研究（ ）
A. 根吸收水分的主要部位在根尖 B. 根毛細胞從土壤中吸收水分的條件
C. 無機鹽對植物生長的影響 D. 根毛區是根尖吸收水分的主要部位
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【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結論是
A. 曲線①表示腦部生長，②表示生殖器官生長
B. 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯
C. 青春期開始時腦部生長已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生長的同時，智力也迅速發展
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【題目】豬籠草是如何將“捕食”到的小昆蟲消化的呢？小科摘取豬籠草的一個籠子，并將其切開后，發現籠的內壁會分泌一種透明的液體，如圖所示。小科想：這種液體是否像人體內的消化液一樣消化昆蟲呢？于是，他設計并進行了實驗：
①取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm3瘦肉塊，向甲試管中注入2mL新鮮的豬籠草內壁分泌物，乙試管中注入2mL清水，充分振蕩兩支試管。
②將甲、乙兩試管放入35℃的溫水中進行水浴加熱1小時。
③觀察發現甲試管中瘦肉塊明顯變小，乙試管中瘦肉塊無明顯變化。
請分析回答下列問題：
（1）實驗中，設置乙試管的目的是_____。
（2）豬籠草分泌的這種液體中可能含有_____酶。
（3）若要驗證溶液酸堿性對該分泌物活性的影響，應該如何設計實驗，請闡述實驗設計方案。_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】臺州一村民在自家番薯地里挖出一個巨型番薯，重達30斤，如圖．
（1）該巨型番薯與普通番薯在性狀上有很大的差異，這種性狀差異，是由_____決定的．
（2）番薯富含糖類，食用后，被消化成葡萄糖進入血液，一段時間后，發現人體血糖含量并 不會明顯增加，這與_____這一激素的調節密切相關．
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