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【題目】（1）想檢測硬幣有沒有細菌，需要將硬幣放在細菌培養基上輕輕一按．此步驟屬于真菌、細菌一般培養方法中的_____

A、配制培養基 B、滅菌 C、接種 D、放在適宜環境中培養

（2）李明和唐聰兩人經常看見廣告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活．”他們想通過自己所學的知識，進行探究，于是兩人分別進行了探究，如圖所示：你認為_____同學設計合理，理由是_____．

【答案】接種唐聰唐聰設計了對照實驗

【解析】（1）將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫做接種，因此該實驗中將硬幣放在細菌培養基上輕輕一按，相當于細菌和真菌培養方法中的接種。
（2）在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，李明沒有設置對照實驗，實驗結果不能說明問題；而唐聰設計了對照實驗，更具有說服力。因此唐聰的設計合理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為__、__、__三部分，它的體表有__，可以起保護和支持作用，并能防止__；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，呼吸器官的主要部分是__．水流入魚口后從__流出．流入的水與流出的水相比，溶解的__氣體會增高．

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是__；屬于恒溫動物的有__．（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈__型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構﹣﹣__有關．

（5）E是__動物，用__呼吸，在__產卵，卵表面亦堅韌的__．

【答案】頭胸腹外骨骼水分蒸發鰓鰓絲鰓蓋后緣二氧化碳 A D 流線氣囊爬行肺陸地上卵殼

【解析】圖中A蝗蟲，屬于昆蟲類；B魚類；C青蛙，屬于兩棲類動物；D鳥類；E蛇，屬于爬行動物。

（1）A是蝗蟲主要以禾本科農作物為食，是一種農業害蟲，屬于昆蟲，身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對，復眼一對，口器一個，胸部一般有三對足，兩對翅。它的體表具有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效的防止體內水分蒸發，這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
（2）魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。
（3）根據動物的體內有無脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物，A蝗蟲體內無脊柱，屬于無脊椎動物，B、C、D、E的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；A、B、C、E的體溫隨環境溫度變化而改變的，屬于變溫動物，D的體溫可通過自身的調節而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動物。
（4）D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈流線型，前肢變為翼，體表被覆羽毛等。體內有氣囊輔助呼吸，吸氣時，氣體經肺進入氣囊后，再從氣囊經肺排出，由于氣囊的擴大和收縮，氣體兩次在肺部進行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸。
（5）E蛇是爬行動物：體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著。爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。