【題目】某植物體內鉀的濃度遠高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．細胞中具有控制物質進出的結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質
【答案】B
【解析】細胞膜將細胞內部與細胞外部的環境分隔開了，使得細胞擁有一個比較穩定的內部環境．但是，它并沒有將細胞封閉起來．一般地說，細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。一般地說，細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．所以在細胞中控制物質進出的結構是細胞膜．
故答案為：B
植物細胞的結構和功能：
細胞壁：起支持和保護細胞的作用；
細胞膜：緊貼細胞壁內側，起保護作用并控制物質進出；
細胞核：含有遺傳物質；
細胞質：液態的，可以流動的，從而加速細胞內、外的物質交換；植物細胞的細胞質里面有葉綠體、液泡
葉綠體：進行光合作用的場所；
液泡：液泡內的細胞液中溶解著多種物質（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液.
線粒體：存在于動、植物細胞，呼吸作用的場所，化學能轉換成其他能量.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示回答問題：
（1）綠色植物發育的起點——________是在圖一③________中形成的，受精卵發育成胚，胚的組成包括________（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發時，胚芽發育成莖和葉，圖三中的c發育形成________（選填圖四中的字母）．
（3）圖四中D用來吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體的消化和吸收的敘述，錯誤的是（ ）
A. 消化系統由消化道和消化腺組成
B. 肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
C. 蛋白質最終被分解為氨基酸后被人體吸收
D. 維生素不需要消化可以直接被吸收
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。
（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。
（2）生長季節，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區。
（3）收獲季節如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發現麥垛內部的溫度較高，這是因為小麥在進行_________________作用。
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【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入饅頭是等量的）后放入37℃的左右溫水中，5——10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結果分析正確的是（ ）
A.三支試管均變為藍色
B.三支試管均不變色
C.甲試管變藍色，乙試管變淺藍色，丙試管不變色
D.甲試管變藍色，乙試管和丙試管不變色
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【題目】地震是經常發生的自然災害，如圖為人體血液循環示意圖，其中A﹣D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網），請你結合所學生物學知識解答下列問題：
（1）地震發生后，不論是自救還是他就，都必須首先保證________系統的暢通，只有該系統暢通，才能保證氧氣的供給．①代表________部的毛細血管網，請寫出一項毛細血管適于物質交換的特點________．
（2）某傷員被救出時失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為O型，醫生應該給他輸________型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是________（用字母和箭頭表示）
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內的________和無機鹽；必要時，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內的________供給．
（5）若④代表小腸內毛細血管網，用餐一段時間后，血液流經此處時發生的成分變化是：________減少，________、________增多．
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