【題目】同一生物體內，遺傳物質不完全相同的細胞可能是（ ）
A.神經元
B.白細胞
C.精子
D.肌細胞
雙基同步導航訓練系列答案
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是草原生態示意圖，請回答：
（1）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是____關系，這就形成了____．
（2）此圖中共有___條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為__________．
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將先_______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是人類的好朋友，圖是“觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結構，據圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多【___】___構成，這使它的軀體運動靈活．
（2）判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端，并說出判斷理由：_________．
（3）用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了___．
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表．這樣做是為了_______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某視力正常的人后腦勺著地摔傷后，眼睛看不見周圍的物體了．他受損傷的部位最可能是（ ）
A. 眼球 B. 小腦 C. 視覺中樞 D. 軀體感覺中樞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥類繁殖季節里，親鳥如捉到蟲子，它自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回巢，親鳥的行為屬于（ ）
A. 覓食行為
B. 防御行為
C. 生殖行為
D. 社群行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將飽滿的種子分為甲乙兩組，在25-30度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤中，這兩組種子的發芽狀況是（ ）
A．甲先發芽 B．乙先發芽
C．都不發芽 D．同時發芽
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