【題目】體循環是血液從心臟 出發回到心臟 。
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是花和種子的基本結構圖，有關敘述不正確的是
A. 從構成生物體的結構層次上分析，花和果實屬于器官
B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊
C. 圖乙由甲中的⑥發育而成
D. 圖乙萌發時最先突破種皮的是結構③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命，關注健康要從你我做起．
（1）流感病毒經 ， 最后到達肺而引發肺炎．
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求．吸氣時，圖中的[7]會（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過右圖中的進入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結構進入肺泡，隨著呼吸排出體外．
（3）肺泡具有數量多，肺泡外纏繞著大量的等特點，這是與其生理功能相適應的．
（4）肺炎病人手背輸液治療時，藥物首先進入心臟的[] ， 最后通過[]（填某種血管）輸送到肺部毛細血管進行物質交換．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下列分類結構圖回答問題：
（1）A不具有根，而B具有根，則B是 ．
（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 ．
（3）生物分類單位由大到小分別是：界、門、綱、目、科、、種．
（4）研究生物的分類意義就是弄清生物之間的親緣關系和關系；其中植物由簡單到復雜依次為藻類植物→A→B→→被子植物．
（5）圖中所列的四種植物中，與玉米共同特征最多的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，第一次使用的目鏡是5×，物鏡是10×，第二次使用的目鏡是10×，物鏡是45×．那么，第二次觀察到的情況與第一次相比是（ ）
A.視野亮、細胞數目多
B.視野亮、細胞數目少
C.視野暗、細胞數目多
D.視野暗、細胞數目少
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