【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）
A．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
B．小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位
C．所有的消化腺都能分泌消化液
D．所有的消化液都含有消化酶
雙基同步導(dǎo)航訓(xùn)練系列答案
黃岡小狀元同步計(jì)算天天練系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：
（1）從花的功能分析，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括_____和_____．
（2）在生物學(xué)上，過程A稱為_____．
（3）過程A完成后，圖中1與4主要區(qū)別是_____．
（4）7是由圖中的[]_____發(fā)育形成的
（5）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，要對桃樹進(jìn)行修剪和施肥．對桃樹進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_____；為促進(jìn)花的開放及果實(shí)的提早成熟，果農(nóng)應(yīng)施加含較多_____的肥料．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是（ �。�
A. 酵母菌有細(xì)胞壁B. 酵母菌有成形的細(xì)胞核
C. 酵母菌有液泡D. 酵母菌不含葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬是一種節(jié)肢動物，有關(guān)蟬的主要特征描述錯誤的是（ �。�
A. 身體分節(jié)
B. 附肢分節(jié)
C. 體表有石灰質(zhì)外殼
D. 體表有堅(jiān)韌的外骨骼
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）骨骼肌有受到刺激而_____的特征，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動的．
（2）關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義是：在運(yùn)動中起到支點(diǎn)的作用，從關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可以看出，關(guān)節(jié)的主要作用是_____．
（3）屈肘時（圖甲）肱二頭肌_____，肱三頭肌_____；伸肘時（圖丙）肱三頭肌_____，肱二頭肌_____．
（4）運(yùn)動除運(yùn)動系統(tǒng)外，還需要_____的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和_____、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于發(fā)酵食品的敘述，正確的是
A. 使用青霉菌制作饅頭 B. 使用乳酸菌制作泡菜
C. 使用醋酸菌制作米酒 D. 使用酵母菌制作醬油
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝗蟲是常見的動物，身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測蝗蟲屬于（ ）
A. 腔腸動物B. 節(jié)肢動物C. 線形動物D. 環(huán)節(jié)動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是____________。
（2）如圖所示有____________條食物鏈。
（3）食蟲鳥和草細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是____________。這種能量轉(zhuǎn)換器的生理作用是氧化分解_____物，釋放出其中的_________，作為各種________的能量。
（4）除圖示生物外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括分解者和__________________。
（5）如果人們大量捕捉青蛙，會導(dǎo)致害蟲的數(shù)量會顯著增多，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____________能力。
（6）某校生物課外活動小組為了探究該生態(tài)系統(tǒng)中草的種子的萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，設(shè)計(jì)出了中表所列的實(shí)驗(yàn)方案：該生物課外活動小組要探究的問題是_________。
組別 | 種子數(shù)量 | 環(huán) 境 條 件 | |||
光照 | 空氣 | 水分 | 溫度 | ||
甲 | 50粒 | 有 | 充足 | 適量 | 適宜 |
乙 | 50粒 | 無 | 充足 | 適量 | 適宜 |
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