【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況時，紅細胞單行通過的血管是
A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 淋巴管
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】儲存水果、糧食、蔬菜時充加一定量的二氧化碳，可以延長儲藏時間，這是因為（ ）
A、二氧化碳可以促進呼吸作用 B、二氧化碳可以抑制呼吸作用
C、二氧化碳可以促進光合作用 D、二氧化碳可以抑制光合作用
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【題目】某同學做了如下圖所示的實驗：
①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請回答：
（1）兩支試管內出現的現象是：1號試管 ；2號試管 ．（填變藍、不變藍）
（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在 ℃的溫水中，效果最好．這樣可以模擬 的溫度．
（3）該實驗證明：唾液淀粉酶對 有消化作用．
（4）上述實驗步驟②中．若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結果也與上述相同，可是這樣做不對，因為 。
（5）若實驗過程中，該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗．則2號試管里物質的顏色 ，因為漿糊溫度高，淀粉酶被破壞， 沒有被分解．
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【題目】如圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：（在下面的內填出圖中相對應的數字，在橫線上填上相應的文字）
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：____________．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野．
（2）取送顯微鏡時，應右手握住[____________]____________，左手托隹[____________]____________．
（3）對光：使____________對準通光孔，轉動[____________]____________從目鏡中可以看見一個____________的視野．
（4）看到物像后，再調節[____________]____________，使看到的物像更清晰．
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【題目】下圖是綠色植物的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）填寫圖所示各部分的結構名稱
①_______ ②_______ ③________
④________ ⑤________ ⑥________
（2）與植物繁殖后代有關的結構是（填序號）________
（3）圖中的②號結構通常是由________組織、________組織、________組織、________組織構成。
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【題目】如圖示消化系統的組成，據圖回答：
(1)人體消化系統包括_____________和____________兩部分。
(2)請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]_____________、[④]_________________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________，消化吸收的主要器官是[ ]_______________。
(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是__________________(填序號)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ）
A．椒草的葉能長成新植株 B．向日葵通過種子繁殖后代
C．月季可用枝條來扦插繁殖 D．桃可用嫁接來繁育優良品種
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