Question

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置．實驗在夏天某一清朗的上午進行．請據圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要是來自植物的__的__作用．

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖__．

（3）__是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖__．

（4）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的__，該結構主要分布在葉片的__表皮（填“上”或“下”）．

Answer 1

【答案】 蒸騰作用 呼吸 A、C 葉片 A、C 氣孔 下

【解析】試題分析：蒸騰作用是水分以氣體狀態從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程，葉片是進行光合作用的主要部位，也是植物進行蒸騰作用的主要器官。

（1）晴天的中午，在一株盆栽植物上套一個透明的塑料袋，扎緊袋口，植物體內的水分以水蒸氣的形式散發出來，這種現象是植物的蒸騰作用，所以這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用；植物進行呼吸作用，消耗氧氣，使口袋中的氧氣減少，同時產生二氧化碳和水；（2）（3）蒸騰作用是水分以氣體狀態從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程，因此必須選帶葉的植物，而B圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定；而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實驗我們設計對照時應有唯一變量--有無葉，同時我們要排除其他因素的干擾，如圖B用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分，只有A和C可以進行比較最好；（4）物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮，當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。