【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
【答案】
【解析】
試題分析：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；
取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為；
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等；
攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等；
①金龜子落地裝死，是為了保護(hù)自己防御敵害屬于防御行為； ②雌鳥(niǎo)銜蟲喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)，屬于繁殖行為； ③天鵝的遷徙屬于節(jié)律行為；④兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架是為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的D攻擊行為；⑤螞蟻間的分工協(xié)作屬于社群行為。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外，還能夠分泌________________維持女性的第二性征。
（2）胚胎發(fā)育初期由__________提供營(yíng)養(yǎng)，等胚泡植入________(選擇圖中字母填寫)內(nèi)壁后，胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的______________和其他廢物排入母體血液。
（3）如果對(duì)一女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷女性的_________(選擇圖中字母填寫)并結(jié)扎，使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合，卵細(xì)胞被身體吸收，對(duì)女性身體沒(méi)有不良影響。
（4）圖中B是______________，D是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中為人體部分生理活動(dòng)示意圖（①⑨表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官），圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖（15表示與心臟相連的血管，69表示心臟的四個(gè)腔），a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)。請(qǐng)回答：
（1）淀粉經(jīng)過(guò)①過(guò)程消化分解為物質(zhì)a，a進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)乙圖的途徑是 （用數(shù)字和箭頭表示），食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過(guò)消化直接通過(guò)甲圖②過(guò)程進(jìn)入A系統(tǒng)的是 。
（2）人體在進(jìn)行甲圖所示的過(guò)程④時(shí)，膈頂部 （填“上升”或“下降”），氧氣從肺泡
進(jìn)入組織細(xì)胞必須要經(jīng)過(guò)哪些細(xì)胞？ 。
（3）心臟每跳動(dòng)一次，心臟收縮和舒張各一次，當(dāng)心房和心室舒張時(shí)，相關(guān)瓣膜的開(kāi)閉情況是 。
（4）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途經(jīng)的器官是：腎小球→ （用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是（ ）
A．線粒體 B．液泡 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述，不正確的是
A.圖甲植物根吸收的水分通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/span>
B.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的
D.與玉米種子相比，丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】線粒體存在于（ ）中。
A．動(dòng)、植物細(xì)胞 B．植物細(xì)胞 C．動(dòng)物細(xì)胞 D．植物根細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答
⑴蝗蟲的身體分為[一]_______________[二]_____________ 和[三]__________三個(gè)部分。
⑵蝗蟲共有________對(duì)足，________對(duì)翅，翅和足都著生在蝗蟲的____________部。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）假設(shè)在A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，能長(zhǎng)成一株植物，那么，這段莖尖可稱為________。
（2）在培養(yǎng)時(shí)，瓶中應(yīng)保持________條件。B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為________。
（3）你認(rèn)為，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是：_______________________________ 。
（4）植物的組織培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義？_____________________。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com