【題目】家鴿胸部的骨很突出，其作用是（ ）
A. 減輕體重 B. 著生發達的胸肌
C. 維持身體平衡 D. 減少空氣阻力
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示人體內血糖濃度調節的部分過程示意圖，圖乙是胰島素降低血糖含量的機理示意圖，其中葡萄糖轉運蛋白質細胞膜上運輸葡萄糖進入細胞的結構。請據圖分析，答下列問題：
（1）人體內有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產生興奮，圖甲中作為效應器的_____，在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度恢復正常水平。某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌，所以，正常人的血糖濃度能保持相對穩定是_____協調作用的結果。
（2）激素只有與受體細胞的受體蛋白結合后才能發揮作用。分析圖乙可知，胰島素和細胞膜上胰島素受體蛋白結合后，一方面促進_____，另—方面促進_____。
（3）科學家發現黑色棘皮癥的部分患者體內出現一種抗體，能與胰島素受體蛋白發生結合。對這類人檢測會發現血糖濃度_____（填“偏髙”或“偏低”）。
（4）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了。口服胰島素能治療糖尿病嗎?請你設計一個實驗，以胰島被破壞的若干小鼠、胰島素為實驗材料，以探究口服胰島素能否治療糖尿病。（提示：高溫能破壞胰島素的活性）
a：_____；
b:甲組口服_____，乙組口服_____；
c:一段時間后，采集兩組小鼠的血液，檢測其血糖含量。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請觀察下圖，并分析回答下列問題：
（1）左圖中的甲表示的是人體呼吸過程中的________________（填“吸氣”或“呼氣”）狀態，此時膈肌____________（填“收縮”或“舒張”），胸廓容積____________（填“擴大”或“縮小”），肺內氣壓____________（填“升高”或“降低”），氣體吸入。
（2）為了探究呼出氣體與空氣相比，二氧化碳含量的變化，同學們用右圖所示的裝置進行實驗，預測實驗結果為____________瓶中的石灰水變渾濁。
（3）當新鮮的空氣進入肺泡后 ，________________通過擴散進入血液中，______________通過擴散進入肺泡。
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