【題目】根據下圖豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述不正確的是
A.菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物的親緣關系最近
C.分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近
D.合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多
【答案】D
【解析】
生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同點越少，生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同點越多。
A、由分類索引可知，菜豆和紫檀同科，菜豆與合歡同目，科比目小，因此菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近，A正確。
B、屬、科、目中屬最小，因此綠豆和菜豆同屬，親緣關系最近，B正確。
C、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近，C正確。
D、合歡與紫檀同目，綠豆與紫檀同科，合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點少，D錯誤。
故選：D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為模擬膈肌的運動示意圖，據圖回答：
（1）圖中①模擬的結構是________，②模擬的結構是________。
（2）圖B表示____________狀態，此時膈肌處于________狀態。
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積__________，肺隨之________，氣體便被呼出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】二氧化碳含量增加，可使 BTB（溴麝香草酚藍）水溶液從藍色轉變為黃色；二氧化碳含量減少，可使 BTB 水溶液從黃色轉變為藍色。下圖所示裝置中，BTB 水溶液最可 能保持藍色的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學習小組為了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之間的關系，設計了如下實驗裝置，并在適宜的條件下進行實驗。據圖回答下列小題
【1】關于實驗中種子呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）
A. 不需要光 B. 不需要氧氣
C. 能產生二氧化碳和水 D. 適量的水可促進呼吸作用
【2】關于實驗中植物光合作用的敘述，錯誤的是（ ）
A. 需要暗處理消耗掉淀粉等有機物
B. 葉片的遮光部分也能合成淀粉
C. 葉綠體以及其色素能進行光合作用
D. 葉片通過氣孔吸收空氣中的二氧化碳
【3】在上述實驗中，種子和植物能夠較長時間保持正常的生命活動，反映了光合作用對于自然界具有重大意義，其中，光合作用對于生物圈的“碳﹣氧平衡”起到關鍵作用的主要原因是（ ）
A. 吸收水分、釋放氧氣 B. 吸收水分、合成有機物
C. 吸收二氧化碳、釋放氧氣 D. 吸收二氧化碳、合成有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈包括（ ）
A．巖石圈，水圈和大氣圈的全部
B．巖石圈表面，水圈上部，大氣圈底部
C．巖石圈表面，水圈大部，大氣圈底部
D．巖石圈表面，水圈下底，大氣圈全部
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列食物鏈中書寫正確的是（ ）
A. 陽光→草→螞蚱→食蟲鳥→鷹 B. 螞蚱→食蟲鳥→蛇→鷹
C. 草←螞蚱←食蟲鳥←蛇←鷹 D. 草→螞蚱→食蟲鳥→蛇→鷹
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