【題目】生物最基本的特征是（ ）
A. 應激性 B. 細胞結構 C. 生長現象 D. 新陳代謝
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究者利用某物質處理普通水稻，使水稻細胞內遺傳物質發生改變，從中選育出矮化且籽粒顯著變大的突變體M，請回答下列問題。
（1）用該物質浸泡普通水稻的種子，使種子中_____（填種子結構）的基因改變。這樣的種子，才可能生長發育為突變體M，即具有上述性狀的植株。
（2）經檢測，突變體M是由第4號染色體上的某基因改變引起的，進一步對突變體M和普通水稻的相關特征進行比較，結果如下。
品種 | 成熟期水稻株高 （厘米） | 細胞高度（莖縱切顯微觀察）（微米） | 葉綠素含量（毫克/克） | 籽粒大小 （克/1000粒） |
突變體M | 76.66 | 44.6 | 6.5 | 29.00 |
普通水稻 | 117.43 | 45.2 | 4.8 | 24.83 |
①株高的正常與矮化是一對______性狀。將M與普通水稻雜交，子一代株高全部正常。子一代自花傳粉后，子二代中出現兩種類型，其中株高正常2268株，矮化756株。據此推測M植株的基因組成為____（基因用A、a表示）。
②由表可知，M植株明顯變矮，但細胞高度無顯著變化，據此推測改變后的基因可能_____（選填“抑制”或“促進”）細胞分裂,導致水稻植株矮化。
③突變體M葉肉細胞的葉綠素含量增加，提高了光能利用率，使其合成的_____增加，儲存在種子中，使籽粒顯著大于普通水稻。
（3）綜合以上研究可知，突變體M中該基因與株高和______等性狀都有一定的關系，表現出“一因多效”的效應。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家記錄小鼠在迷宮中的表現，甲組小鼠在完成迷宮任務后會得到食物獎勵，乙組在完成迷宮任務后不會得到獎勵，結果如表所示，下列結果分析不正確的是
A. 甲組小鼠的表現說明其發生學習行為
B. 乙組說明這些小鼠無法完成學習行為
C. 長期取消獎勵后，甲組轉錯次數將會增加
D. 學習行為建立在非條件反射的基礎上
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明和小強一起做膝跳反射實驗，小明坐在凳子上，讓一條腿自然地搭在另一條腿上，小強用小橡皮錘快速地叩擊小明上面那條腿的膝蓋下方的韌帶。據圖回答下列小題
【1】圖中的②是（ ）
A. 傳入神經 B. 傳出神經 C. 感受器 D. 效應器
【2】下列各項反射活動中，與膝跳反射的類型相同的是（ ）
A. 吃梅止渴 B. 畫餅充饑 C. 談虎色變 D. 聞雞起舞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述不正確的是
A.菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物的親緣關系最近
C.分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近
D.合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多
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