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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

叩擊膝蓋下韌帶，小腿向上抬起．完成該反射的神經結構是（　　）

A、反射弧

B、感受器

C、傳入神經

D、傳出神經

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為耳的基本結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）收集聲波的結構是[

]

．
（2）人突然暴露在極強的噪聲下，[

]

會破裂，使人失去聽覺．所以遇到巨大聲響時要

使[

]

張開，或

同時

以保持

．
（3）人體聽覺感受器位于[

]

有些人暈車，與耳的[

]

有關．
（4）感冒以后，病菌可以沿[

]

進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[

]

導致破裂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

構成人體內信息傳遞和處理系統的主要細胞是（　　）

A、神經末梢

B、神經纖維

C、神經

D、神經元

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科目：初中生物 來源： 題型：

近年來，因酒駕、醉駕而造成重大人員傷亡的案例屢有發生，因此，我國加大了對酒駕、醉駕的處罰力度．從2011年5月1日起，醉酒駕駛者將一律以危險駕駛罪受到刑事處罰．造成駕駛員動作不協調，行為失控的主要原因是酒精麻醉了人的（　　）

A、大腦

B、腦干

C、脊髓

D、小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

“不必說…高大的皂莢樹，紫紅的桑甚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向去霄里去了．”下列哪項不是皂莢樹、鳴蟬等生物的基本特征（　　）

A、新陳代謝

B、生長發育

C、反射

D、繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體反射弧的示意圖，請根據圖回答，如果1代表的是手部皮膚內的感受器，則5和2分別代表（　　）

A、效應器神經中樞

B、傳入神經效應器

C、傳出神經神經中樞

D、神經中樞效應器

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科目：初中生物 來源： 題型：

健康的生活是我們每個人的愿望．下列有關健康地生活認識，正確的是（　　）

A、某醫院接收一位H7N9患者后，及時將其隔離并立即開始治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群

B、某人因車禍導致頸部以下不能動彈，但他手部遇到針刺激會出現縮手反射，感覺不到疼痛

C、日常病痛無須去醫院，可以自己按照說明書服用OTC藥物．當遇到人突然暈倒時，要先打120，在急救車到來之前，不用采取救治措施

D、青少年多喝酸奶可很好補充鈣質，是因為酸奶中的鈣更容易被人體吸收，從而可預防佝僂病的發生

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是膝跳反射的反射弧示意圖，下列有關敘述正確的是（　　）

A、做膝跳反射實驗時，應用小錘敲擊5所示的部位

B、膝跳反射中，沖動傳導的途徑是5→4→3→2→1

C、膝跳反射屬于簡單的反射，其神經中樞位于脊髓

D、膝跳反射的完成，需要大腦皮層一定區域的參與

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科目：初中生物 來源： 題型：

反射分為條件反射和非條件反射．下列描述中，屬于條件反射的是（　　）

A、見風流淚

B、嬰兒一生下來就會吮奶

C、手遇到針刺后會很快縮回

D、幼兒經過醫院時會哭鬧

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同步練習冊答案

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