【題目】克隆羊“多莉”長相與供核母羊一樣，這個事實說明
A．變異現(xiàn)象是普遍存在的 B．遺傳信息存在于細胞核
C．親代傳給子代的是基因 D．基因有顯性和隱性之分
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為驗證“綠葉在逛下制造淀粉”的實驗，請你結合所學的知識回答下列問題：
（1）A圖的處理目的是將葉片中原有的 消耗或轉(zhuǎn)運掉；
（2）B圖用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是形成 ；
（3）經(jīng)過D圖的操作后，葉片的顏色變?yōu)?/span> 色，F(xiàn)圖是在漂洗干凈的葉片上滴加 ；
（4）這個實驗證明 是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明光是光合作用的必要條件．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你圍繞：A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴，并結合下圖回答相關問題：
（1）以上三個活動中，屬于簡單反射的是 （填字母），完成該反射的神經(jīng)中樞位于 。
（2）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 ，它包括細胞體和突起兩部分，當它受到刺激后會產(chǎn)生并傳導興奮。
（3）圖中數(shù)字“一”的結構叫做 ，它是由神經(jīng)元的 構成的。
（4）膝跳反射中，股四頭肌是反射弧中的 ，手掌內(nèi)側邊緣叩擊的結構，相當于圖中數(shù)字 所示的結構。
（5）脊髓的功能是_____ ______和_______ _____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，分析回答下列問題：
（1）［②］表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過__________實現(xiàn)的。當人體吸氣時，膈肌處于__________狀態(tài)。
（2）血液中運輸氧的血細胞是__________，氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過［④］過程運輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi)，供組織細胞進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量。
（3）人體通過消化系統(tǒng)吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。其中蛋白質(zhì)的消化起始部位是__________。
（4）某人咽喉炎需口服消炎藥，藥物到達患處，需經(jīng)過心臟__________次。
（5）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細胞，則說明發(fā)生病變的部位是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）[6]中的液體應是 ，是經(jīng)過腎的 作用形成的。
（2）某人做尿檢發(fā)現(xiàn)其尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，其病變部位是[ ]____ ______。
（3）健康成年人每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿卻有1．5升左右,原因是__________具有重吸收作用,又將原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分_______ _____等成分重吸收回血液所造成的。
（4）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的，排尿活動的中樞位于 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關物質(zhì)，①②表示生理過程．請分析回答有關問題．
（1）圖中過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) （注：用圖中字母表示）的交換．其交換場所是肺．
（2）②過程所表示的生理過程叫做 ．
（3）若E為泌尿系統(tǒng)．則d的形成要經(jīng)過 和腎小管的重吸收兩個生理過程．
（4）B為 系統(tǒng)，負責全身各處物質(zhì)的運輸．
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