【題目】使體循環和肺循環連接到一起的器官是（ ）
A. 肺 B. 心臟 C. 毛細血管 D. 組織
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【題目】瓜農李某種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花將來發育的情況是（ ）
A. 正常發育 B. 發育成缺損的西瓜
C. 發育成無子瓜 D. 凋落不能發育成西瓜
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【題目】小敏打開一個雞蛋（未受精）準備做菜，順便認識雞卵結構．下列認知正確的是（ ）
A.胚盤是細胞核
B.卵黃是細胞核
C.卵白是細胞質
D.卵殼膜是細胞膜
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【題目】關于人的新生命的孕育和誕生說法正確的是
A. 胚胎發育的起點是受精卵的分裂
B. 受精的場所是子宮
C. 胎兒的營養和氧氣來自胎盤
D. 青春期發育的突出特征是身高和體重的迅速增長
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【題目】資料顯示：蝴蝶可作為衡量環境優劣的一種指動物．某校學生對本地某公園的蝴蝶進行監測，獲取的數據如表．請回答問題．
3月 | 4月 | 5月 | 合計 | ||
2011年 | 蝴蝶的數量（只） | 24 | 144 | 379 | 547 |
蝴蝶的種類（種） | 5 | 12 | 11 | ||
2012年 | 蝴蝶的數量（只） | 36 | 51 | 129 | 216 |
蝴蝶的種類（種） | 4 | 8 | 5 | ||
（1）該校學生采用的研究方法是法．
（2）為了全面科學了解蝴蝶種類和數量的變化與環境、氣候等的關系，在明確了目的、對象的基礎上，還要制訂合理的 ．
（3）對蝴蝶種類進行鑒別，需要比較蝴蝶的和生理功能．
（4）若要對每年3﹣5月蝴蝶種類數進行統計，科學做法是將蝴蝶種類數 ．
（5）如圖是2012年3﹣5月蝴蝶種類的柱形圖，請給出4月份的圖形．
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【題目】下面是綠色開花植物的部分結構及探究其某些生理活動的示意圖，請分析回答：
（1）圖甲中，葉片的結構①和根尖的結構 （填代碼）屬于同一種組織；幼苗中的結構Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的（填圖中代碼）發育而來的．
（2）利用圖乙所示裝置進行實驗時，可探究的問題是；具體操作中應通過改變（假設燈光不會影響廣口瓶內的溫度），觀察有色液滴的移動情況，作出合理的判斷．如果實驗前，向瓶內倒入了適量可持續放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向方．
（3）利用圖丙所示的裝置進行實驗時，探究的問題是；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預期的實現現象？試分析說明： ．
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【題目】如圖表示某一家族白化病（皮膚、毛發呈白色）的發生情況，請分析回答下列問題：
（1）據研究，白化病患者的皮膚與毛發呈現白化現象，原因是其體內缺少了控制膚色的正常基因，這說明基因與性狀的關系是；該家族中的個體1、2膚色正常，而子女中卻出現了白化病患者⑤，這種現象在遺傳學上稱為 ．
（2）如果檢測證實6號個體不攜帶白化病致病基因，則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是；如果6號個體攜帶白化病致病基因，則子代7患白化病的幾率是 ．
（3）若用B表示正常基因，b表示決定白化病的基因，則圖中1、2個體的基因組成分別為；4號個體的基因組成可能是 ， 4號個體含致病基因的幾率為 ．
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