【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如右圖所示，下列說法錯誤的是( )
A. 氣孔的開閉由5保衛細胞控制
B. 圖中4是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”
C. 圖中3的細胞內含有較多的葉綠體
D. 多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
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【題目】如圖是在救護傷員時，醫護人員所用的一些急教措施。以下敘述不正確的是（ ）
A. 甲圖搶救措施為心肺復蘇、其順序為“先A后B”
B. 甲圖在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人b處出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血
D. 在甲圖和乙圖搶救結束后。要立即打120電話呼救
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【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化。以下對三幅植物生理活動曲線圖（如圖）的解釋，正確的是（ ）
A. 圖甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中，幼苗細胞鮮重的變化
B. 圖乙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系
C. 圖丙表示一天內大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風孔的目的是給大棚補充氧氣
D. 圖丙曲線顯示，大棚內的生物在13﹣17時段內呼吸作用強度沒有變化
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【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是 （ ）
A. 抑制細菌繁殖 B. 不讓營養流失
C. 防止水分蒸發 D. 保持菜肴的形狀和顏色
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【題目】下圖六種植物是大家常見的植物，請據圖回答下列問題。
(1)上述植物中能產生種子的是___________，不能產生種子的是_________(用字母表示)。
(2)A和E的主要區別是_______________________________________。
(3)B屬于_______________(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。
(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________，在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填“被子”或“裸子”)植物。
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【題目】下圖示探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗，相關描述正確的是（ ）
A. 該實驗是對照實驗，變量是溫度
B. 結果是2號試管內會出現藍色
C. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D. 若將丙裝置保持30分鐘，結果是兩只試管內都不變藍
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【題目】如圖為某生物體內某項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（ ）
A. 該過程表示動物細胞的分化過程
B. 該過程中發生了遺傳物質的復制與平分
C. 該過程中細胞膜與細胞質的變化最明顯
D. 癌細胞不進行該生命活動
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【題目】甲圖表示消化系統的部分結構示意圖，乙圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內的消化曲線，丙圖表示心臟結構。請據圖回答問題：
（1）人體內構成組織細胞的基本物質是____________，它的消化過程是圖乙中的曲線___________，該過程中所需的消化液是由圖甲中的_____________(填序號)分泌的。
（2）圖乙中，營養物質消化的主要部位是[ ]_______________。
（3）淀粉在消化道內最終被分解為__________，被吸收進血液后，依次經過圖丙結構的順序是______________ (用序號表示)。
（4）氧氣在肺泡處進入血液，大部分氧氣與紅細胞中的_______________ 結合，隨血液循環到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
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【題目】已知控制有耳垂的基因A是顯性，控制無耳垂的基因a為隱性。下圖是某家族成員的關系圖譜，其中①、④、⑥、⑦為男性，①、②有耳垂，⑤、⑥無耳垂，請
（1）④的體細胞中，Y染色體來自于[_____]，⑦的體細胞中，X染色體來自于[_____]。
（2）有耳垂和無耳垂這兩種表現在遺傳學上稱為_____性狀。①、②有耳垂，⑤無耳垂這種現象在遺傳學上稱為_____。
（3）家族中，①的體細胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表現型是_____。
（4）控制有耳垂、無耳垂的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。
（5）⑦和⑨長大后不能結為夫妻，原因是近親結婚的后代患_____遺傳病的機率增大。
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