【題目】調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于（ ）
A．脊髓 B．大腦皮層 C．大腦白質(zhì) D．小腦
第三學(xué)期贏在暑假系列答案
學(xué)練快車道快樂假期暑假作業(yè)新疆人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來多地 PM2.5指數(shù)較高，延慶區(qū)相對較好，PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進人血液，危害人體健康。下列說法不正確的是
A. 沙塵暴時要戴口罩是因為呼吸道對空氣的處理能力有限
B. 霧霾天氣里人呼出氣體中的二氧化碳含量遠高于非霧霾天氣
C. 植樹造林可以減少霧霾改善空氣質(zhì)量
D. PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進入血液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）
A.人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)
B.昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中
C.傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心
D.韭菜的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有③結(jié)構(gòu)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．
（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是
（2）步驟②和④滴加的液體分別是
（3）如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．下面四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）
（4）下面使用顯微鏡對光的正確程序是______________
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
A.①─②─③─④
B.②─①─③─④
C.③─④─②─①
D.③─②─①─④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細菌細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成：圖1可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由部分和陽光、空氣、水等成分組成．
（2）細菌、真菌的作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細菌、真菌細胞中沒有 ， 不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是 ， 為植物的光合作用提供了原料。②有些細菌和真菌營寄生生活，能引起動植物患病。③有些細菌和真菌能與動植物 ， 相互依賴，彼此有利。④有些細菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)叫(如青霉素)。
（3）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是。
（4）細菌的細胞結(jié)構(gòu)：圖2中③是 ， 與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，所以是生物。圖中⑥是 ， 有助于細菌的運動。
（5）細菌和病毒的區(qū)別：細菌在適宜條件下，能迅速地進行生殖，如遇惡劣環(huán)境，細菌形成橢圓形的休眠體叫 ， 因此細菌無處不在。病毒卻不能獨立生活，離開活細胞就變成了。
（6）探究實驗：某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了“洗手能減少手上細菌數(shù)量”的驗證實驗：
①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個手印，這個過程相當于。
②同學(xué)的設(shè)計更合理，使該實驗更具科學(xué)性。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明使用10×目鏡和10×物鏡的顯微鏡觀察如圖不完整的“6”，若要看到完整的物象采取下列哪種辦法（ ）
A.把目鏡換成5×，同時把物鏡換成40×
B.把目鏡換成16×，同時把物鏡換成40×
C.把目鏡換成5×，物鏡不變
D.把目鏡換成16×，物鏡不變
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